Profesor(a) de Atención Libre en Gimnasio de Pesas y Piscina (22 horas) - Área de Deportes, Educación Física y Expresiones Artísticas (ADEFA) - Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas (FCFM)

Objetivo del cargo

Ofrecer servicio de gimnasio de pesas y/o piscina, bajo los lineamientos definidos por ADEFA, resguardando el buen uso de los recintos, la seguridad de las/os usuarias/os y la correcta aplicación de los protocolos institucionales

Funciones del cargo

1. Atender, orientar y supervisar a los/as usuarios/as del Gimnasio de Pesas y/o Piscina, promoviendo una práctica segura, inclusiva y acorde a los protocolos de ADEFA, velando por el correcto uso de los recintos, equipamiento e implementos deportivos.

2. Brindar orientación técnica en actividad física libre, entregando recomendaciones generales sobre ejercicios, cargas, progresiones, rutinas de acondicionamiento físico y entrenamiento de fuerza, según las características de los/as usuarios/as y del recinto asignado.

3. Prevenir lesiones, accidentes y situaciones de riesgo, corrigiendo prácticas inseguras, reforzando las normas de autocuidado y aplicando, cuando corresponda, primeros auxilios, RCP, uso de DEA y procedimientos de rescate, conforme a los protocolos institucionales. Ocasionalmente, realizar capacitaciones básicas de RCP a estudiantes.

4. Controlar el acceso y registrar la asistencia de usuarios/as autorizados/as, utilizando los sistemas y procedimientos administrativos establecidos por ADEFA.

5. Velar por el orden, higiene, seguridad y condiciones de funcionamiento de los recintos, equipamiento e implementos deportivos y de emergencia, realizando revisiones básicas, ordenando materiales y reportando oportunamente necesidades de aseo, desperfectos, incidentes o situaciones que afecten la continuidad del servicio.

6. Cumplir los protocolos administrativos, de seguridad y funcionamiento establecidos por ADEFA, participar en capacitaciones obligatorias y colaborar en tareas relacionadas con la continuidad operacional del Gimnasio de Pesas y/o Piscina, dentro de su jornada y competencias profesionales.

7. Colaborar ocasionalmente en actividades deportivas y recreativas de ADEFA, tales como eventos masivos, arbitraje de partidos de grupos organizados, talleres específicos de actividad física y otras iniciativas propias del Área.

8. Realizar otras funciones profesionales afines a su cargo, que contribuyan al cumplimiento de los objetivos del Área de Deportes, Educación Física y Expresiones Artísticas (ADEFA), dentro del ámbito de sus competencias profesionales.

Perfil del Cargo

Los siguientes elementos componen el Perfil del Cargo y servirán para evaluar a los/las postulantes.

Perfil requerido

Requisito formación general:  Profesional - Título profesional de una carrera de 10 semestres de duración, otorgado por una Universidad.

Requisito formación específico: Título profesional de Profesor/a de Educación Física.

Aquellas postulaciones de quienes no posean el título profesional exigido, serán descalificadas del proceso de selección por no cumplimiento de requisito legal.

ESPECIALIZACIÓN OBLIGATORIA

Cursos de especialización, seminarios, diplomados, etc. en  musculación y/o trabajo con sobrecarga.

Se debe adjuntar certificado en la opción "otros" del segmento de documentos.

CONOCIMIENTOS OBLIGATORIOS

Entrenamiento de fuerza y acondicionamiento físico general

Seguridad y prevención de riesgos en recintos deportivos

Prevención de lesiones asociadas a la actividad física

Manejo de Ofimática y Suite de Google básico

Primeros auxilios y RCP

CONOCIMIENTOS DESEABLES

Seguridad y prevención de riesgos en piscinas

Uso DEA

Nivel A2 de inglés y/o francés

Mantención y revisión básica de equipamiento deportivo

Experiencia sector público / sector privado

Años generales: De 2 a 7 años de experiencia laboral general como profesor de educación física

Años específicos: Mínimo 2 años en cargo similar en gimnasio de pesas. Deseable en Instituciones de Educación Superior

Respecto a la experiencia laboral profesional, ésta se refiere al desempeño desde la fecha de obtención del respectivo título profesional. Precisado por la jurisprudencia administrativa de Contraloría General de la República, dictamen Nº 55.891, de 2008, y otros.

Competencias

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Orientación a la excelencia: Habilidad para realizar un trabajo de calidad y excelencia, orientado a los objetivos actuales y futuros, monitoreando permanentemente sus resultados y detectando y corrigiendo errores según corresponda.

Vocación de servicio público: Actuar teniendo como guía el compromiso con la sociedad y el bien común, actuando y decidiendo de manera ética y responsable, guiado por los valores y principios de probidad y transparencia que rigen a la Universidad.

Colaboración y trabajo en equipo: Habilidad para colaborar transversalmente, apoyar e integrar a equipos de trabajo inter e intra áreas, con interdisciplinariedad y transdisciplinariedad, superando los silos organizacionales y facilitando el cumplimiento de los objetivos colectivos.

Respeto y empatía: Habilidad para relacionarse de manera amable, cordial y respetuosa con los demás y realizar acciones para fomentar un ambiente de trabajo positivo basado en el respeto, la inclusividad, la igualdad de género, la valoración y la solidaridad con el otro, entregando respuestas oportunas y no discriminatorias, promoviendo la valoración de la diversidad.

Reflexión crítica y pensamiento sistémico: Habilidad para analizar y reflexionar críticamente los problemas, desafíos o decisiones, comprendiendo los hechos que componen un fenómeno y su relación, siendo capaz de escuchar y aceptar diversas visiones, y desarrollando ideas y modelos de relaciones sistémicas.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

Gestión deportiva: Capacidad para administrar, gestionar y promover el acceso y formación en actividades físicas y disciplinas deportivas a estudiantes y funcionarios(as), contribuyendo a la promoción del deporte en la comunidad universitaria.

Capacidad Diagnóstica y de Intervención: Capacidad para realizar evaluaciones diagnósticas, diseñar e implementar intervenciones en su especialidad dentro del área de la salud, procurando el bienestar de las personas, con el fin de fomentar la promoción y prevención de la salud física y mental en la comunidad universitaria

Autogestión: Capacidad para administrar y realizar su trabajo de manera autónoma, responsable y efectiva, sin la guía constante de la jefatura directa, a través de planificar, organizar y ejecutar su propio trabajo, estableciendo prioridades y manteniendo comunicación regular con su equipo y jefatura directa.

Comunicación: Habilidad para comunicarse de manera expresiva, clara y directa, escuchando con atención y demostrando comprensión del otro, utilizando adecuadamente diversos canales comunicacionales orales, escritos, analógicos y/o digitales, para facilitar la interacción y comprensión entre los interlocutores.

Capacidad de Adaptación: Habilidad para aceptar, adaptarse e integrar los cambios, modificando la propia perspectiva y comportamiento, aprendiendo de manera continua y adaptándose en forma oportuna a los nuevos desafíos, escenarios y requerimientos tanto del entorno interno como externo, para el logro de las metas institucionales.

Contexto del Cargo

Contribuir a la formación integral y el bienestar físico, mental y social de la comunidad estudiantil,mediante programas y actividades de educación física, deporte y expresiones artísticas, que fomenten hábitos de vida saludable y la integración comunitaria, contribuyendo al desarrollo de competencias genéricas vinculadas al perfil de egreso.

Requisitos generales

Requisitos exigidos para ingresar a la Administración Pública señalados en el artículo 12 del la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo:

Ser ciudadano o extranjero poseedor de un permiso de residencia.

Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.

Tener salud compatible con el desempeño del cargo.

Haber aprobado la educación básica y poseer el nivel educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley. Para aquellos cargos regidos por esta ley en los que se exija tener licencia de educación media, se entenderá que cumplen dicho requisito las personas con discapacidad mayores de 18 años que acrediten haber completado sus estudios en la modalidad de educación especial. Todo lo anterior, de conformidad con lo dispuesto en el decreto Nº 83, de 2015, del Ministerio de Educación, que aprueba criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con necesidades educativas especiales de educación parvularia y educación básica o la normativa que lo reemplace.

No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria, salvo que hayan transcurrido más de cinco años desde la fecha de expiración de funciones. Con todo, conforme lo establecido en el artículo 121 de este Estatuto, no será necesario el cumplimiento de dicho plazo cuando así lo determine el respectivo fiscal.

No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por delito que tenga asignada pena de crimen o simple delito. Sin perjuicio de lo anterior, tratándose del acceso a cargos de auxiliares y administrativos, no será impedimento para el ingreso encontrarse condenado por ilícito que tenga asignada pena de simple delito, siempre que no sea de aquellos contemplados en el Título V, Libro II, del Código Penal.(Cambio vigente desde el 15.10.2013, según Ley 20.702).

No estar afecto a las inhabilidades establecidas en el artículo 54 de la ley Nº 18.575 Ley Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado:

Tener vigentes o suscribir, por sí o por terceros, contratos o cauciones ascendientes a 200 UTM o más, con el Servicio.

Tener litigios pendientes con el Servicio, a menos que se refieran al ejercicio de derechos propios, de su cónyuge, hijos, adoptados o parientes hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad inclusive.

Ser director, administrador, representante y socio titular del 10% o más de los derechos de cualquier clase de sociedad, cuando ésta tenga contratos o cauciones vigentes ascendientes a 200 UTM o más, o litigios pendientes con el Servicio.

Ser cónyuge, hijo, adoptado o pariente hasta el tercer grado de consanguinidad o segundo por afinidad inclusive de las autoridades y de los funcionarios directivos del Servicio hasta el nivel de Jefe de Departamento inclusive.

Hallarse condenado/a por crimen o simple delito.

Documentos requeridos

Copia Cédula de Identidad

Copia de certificado que acredite nivel Educacional, requerido por ley

Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados

Copia de Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral

Declaración jurada que cumple requisitos de ingreso (art. 12 let. c), e) y f) y art. 54 DFL 1/19.653)

Otros (Certificado especialización en musculación o trabajo con sobrecarga)

Etapas de selección

Publicación de la Convocatoria

La convocatoria se publicará durante 14 días corridos. Durante este período, se recibirán las postulaciones a través del portal indicado en la publicación.

1. Etapa de Evaluación de Admisibilidad y Análisis Curricular

Objetivo: Verificar el cumplimiento de los requisitos legales y específicos del cargo establecidos en las bases del concurso

En primera instancia, se revisará que las postulaciones cumplan con los requisitos legales mínimos, tales como título profesional o nivel educacional exigido por ley.

Solo las postulaciones admisibles pasarán a la fase de análisis curricular.

El análisis curricular evaluará el cumplimiento de los elementos definidos en el perfil del cargo, a saber:

Formación educacional.

Capacitaciones pertinentes.

Experiencia laboral relevante.

2. Etapa de Evaluación Técnica

Objetivo: Evaluar el nivel de conocimientos técnicos del/de la postulante, en relación con los requerimientos establecidos en el perfil del cargo

Esta etapa podría considerar pruebas escritas, orales u otras metodologías evaluativas que permitan estimar objetivamente el grado de dominio técnico requerido para el adecuado desempeño del cargo.

El contenido de esta evaluación estará alineado con las funciones críticas y conocimientos específicos definidos en el perfil del puesto.

3. Etapa de Evaluación Global

Objetivo: Analizar los atributos, competencias y aptitudes del/de la postulante, en relación con los requerimientos conductuales del perfil del cargo.

Se podrán aplicar entrevistas estructuradas por competencias u otras herramientas destinadas a evaluar:

Habilidades interpersonales

Capacidad de trabajo en equipo

Proactividad

Orientación al servicio público, entre otras aptitudes relevantes para el desempeño en el puesto.

4. Cierre del Proceso de Selección

Objetivo: Consolidar los resultados obtenidos en cada etapa y elaborar el ranking final de postulantes

Se elaborará un informe final del proceso, consignando los puntajes alcanzados por cada postulante en las distintas etapas.

Este informe será revisado por la Comisión de Concursos de la Facultad, la cual validará la existencia de candidatos/as elegibles conforme a los criterios establecidos en el perfil de cargo y a la evaluación integral del proceso.

Calendarización del proceso