ENFERMERA(O) COSAM RENCA
Servicio de Salud Metropolitano Occidente / Dirección del Servicio de Salud Metropolitano Occidente busca cubrir el cargo de ENFERMERA(O) COSAM RENCA en Renca. La renta bruta ofrecida es de $1.795.022 mensuales.
| Región | Ciudad | Tipo de vacante | Nº de vacantes | Renta bruta | Cierra el |
|---|---|---|---|---|---|
| Región Metropolitana de Santiago | Renca | Contrata | 1 | $1.795.022 | 19 ago 2026 |
Objetivo del cargo
Formar parte del equipo multidisciplinario que presta apoyo y soporte especializado para el cuidado, protección, tratamiento, rehabilitación e inclusión de la población con condiciones de vulnerabilidad que presenta problemáticas de salud mental, y que son abordadas por el Centro de Salud Mental correspondiente a la Red del Servicio de Salud Metropolitano Occidente.
Funciones del cargo
1. Diseñar e implementar un sistema de gestión de cuidado al interior del centro.
2. Establecer un sistema de seguimiento de usuarios bajo control con tratamiento inyectable.
3. Apoyo en la gestión de lista de espera y GOR del centro.
4. Elaboración y seguimiento de indicadores según asociados a Compromisos de Gestión (COMGES)
5. Apoyo en la gestión y priorización de Solicitudes de Interconsultas (SIC).
6. Realizar rescates de usuarios/as vía llamada telefónica y/o visitas domiciliarias.
7. Efectuar visita domiciliaria.
8. Realizar registro adecuado en ficha clínica de intervenciones realizadas con respaldo en hoja de estadística.
9. Designar y supervisar funciones entregadas a equipo de TENS.
10. Realizar informe de tratamiento efectuado por enfermería al alta de la/del usuario/a.
11. Mantener un registro actualizado de descompensaciones y/o derivaciones en formularios destinados para ello.
12. Participar en reuniones de equipo.
13. Participar en la Elaboración de normas y protocolos clínicos para la atención de NNAJ.
14. Favorecer la continuidad de cuidado entre los distintos puntos y nodos de la Red Temática de Salud Mental.
15. Participación en comités y mesas de trabajo convocado por el Servicio de Salud.
16. Coordinar la derivación a servicio de urgencia y otras unidades cuando sea necesario.
17. Participar en capacitación a equipo multidisciplinario sobre técnicas de primeros auxilios, estabilización hemodinámica, entre otros.
18. Participar en programación de actividades del Centro.
19. Ejecutar talleres que sean acordes a las necesidades del centro.
20. Efectuar intervención en crisis (verbal, ambiental, farmacológica y física) cuando se requiera.
21. Realizar educación formal e incidental a usuarios/as y familiares.
Perfil del Cargo
Los siguientes elementos componen el Perfil del Cargo y servirán para evaluar a los/las postulantes.
Perfil requerido
Título de Enfermera(o) otorgado por un establecimiento de educación superior reconocido por el Estado o validado por éste.
Requisito:
-Curso o diplomado en Salud Mental.
Deseable:
-Curso o diplomado en Gestión en Salud.
-Curso o diplomado en Calidad.
Experiencia sector público / sector privado
Requisito:
-Experiencia laboral profesional mínima de 1 año en trabajo clínico en el área de salud mental en instituciones de salud del sector público o privado.
Deseable: -Experiencia laboral profesional en áreas de gestión en salud.
Competencias
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Empatía
La capacidad de ponerse en el lugar de los/as demás, comprendiendo sus emociones, necesidades y perspectivas, respondiendo con sensibilidad y respeto, y ajustando la propia conducta para favorecer una comunicación efectiva, relaciones positivas y un clima de confianza mutua.
Probidad
Rectitud e integridad en las acciones cotidianas. Según la Ley, el principio de probidad administrativa consiste en “observar una conducta funcionaria intachable y un desempeño honesto y leal de la función o cargo, con preeminencia del interés general sobre el particular”.
Trabajo en Equipo
La capacidad de integrarse y colaborar activamente con otros/as, aportando habilidades, conocimientos y actitudes para alcanzar objetivos comunes, fomentando la comunicación abierta, el respeto por la diversidad de ideas y la corresponsabilidad en los resultados, priorizando el logro colectivo sobre los intereses individuales.
Compromiso
La capacidad de asumir y cumplir con responsabilidad las tareas, acuerdos y metas establecidas, demostrando constancia, lealtad y alineación con los valores y objetivos institucionales priorizando el bien común por sobre los intereses personales inmediatos.
Calidad del Trabajo
La capacidad de ejecutar las tareas y responsabilidades con precisión, cuidado y atención al detalle, asegurando que los resultados cumplan con los estándares establecidos, aporten valor y respondan a las necesidades del entorno y la institución, manteniendo a la vez una actitud de mejora continua.
Equidad
La capacidad de actuar con justicia e imparcialidad, reconociendo y respetando las diferencias individuales, garantizando igualdad de oportunidades, trato digno y condiciones justas para todas las personas, sin favoritismos ni discriminación.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Trabajo bajo Presión
Capacidad para trabajar con determinación, firmeza y perseverancia, a fin de alcanzar objetivos difíciles o para concretar acciones/decisiones que requieren un compromiso y esfuerzo mayores a los habituales. Implica mantener un alto nivel de desempeño aún en situaciones exigentes y cambiantes con interlocutores diversos que se suceden en cortos espacios de tiempo, a lo largo de jornadas prolongadas.
Manejo de Conflictos
Tratar eficazmente las situaciones de enfrentamiento con otras personas. Usar estilos y métodos adecuados para reducir las tensiones o conflictos entre dos o más personas y/o grupos, logrando acuerdos y compromisos para dar una solución que permanezca en el tiempo.
Planificación y Organización
Capacidad para determinar eficazmente metas y prioridades de su tarea, área o proyecto y especificar las etapas, acciones, plazos y recursos requeridos para el logro de los objetivos. Incluye utilizar mecanismos de seguimiento y verificación de los grados de avance de las distintas tareas para mantener el control del proceso y aplicar las medidas correctivas necesarias.
Requisitos generales
Requisitos exigidos para ingresar a la Administración Pública señalados en el artículo 12 del la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo:
Ser ciudadano o extranjero poseedor de un permiso de residencia.
Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.
Tener salud compatible con el desempeño del cargo.
Haber aprobado la educación básica y poseer el nivel educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley. Para aquellos cargos regidos por esta ley en los que se exija tener licencia de educación media, se entenderá que cumplen dicho requisito las personas con discapacidad mayores de 18 años que acrediten haber completado sus estudios en la modalidad de educación especial. Todo lo anterior, de conformidad con lo dispuesto en el decreto Nº 83, de 2015, del Ministerio de Educación, que aprueba criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con necesidades educativas especiales de educación parvularia y educación básica o la normativa que lo reemplace.
No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria, salvo que hayan transcurrido más de cinco años desde la fecha de expiración de funciones. Con todo, conforme lo establecido en el artículo 121 de este Estatuto, no será necesario el cumplimiento de dicho plazo cuando así lo determine el respectivo fiscal.
No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por delito que tenga asignada pena de crimen o simple delito. Sin perjuicio de lo anterior, tratándose del acceso a cargos de auxiliares y administrativos, no será impedimento para el ingreso encontrarse condenado por ilícito que tenga asignada pena de simple delito, siempre que no sea de aquellos contemplados en el Título V, Libro II, del Código Penal.(Cambio vigente desde el 15.10.2013, según Ley 20.702).
No estar afecto a las inhabilidades establecidas en el artículo 54 de la ley Nº 18.575 Ley Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado:
Tener vigentes o suscribir, por sí o por terceros, contratos o cauciones ascendientes a 200 UTM o más, con el Servicio.
Tener litigios pendientes con el Servicio, a menos que se refieran al ejercicio de derechos propios, de su cónyuge, hijos, adoptados o parientes hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad inclusive.
Ser director, administrador, representante y socio titular del 10% o más de los derechos de cualquier clase de sociedad, cuando ésta tenga contratos o cauciones vigentes ascendientes a 200 UTM o más, o litigios pendientes con el Servicio.
Ser cónyuge, hijo, adoptado o pariente hasta el tercer grado de consanguinidad o segundo por afinidad inclusive de las autoridades y de los funcionarios directivos del Servicio hasta el nivel de Jefe de Departamento inclusive.
Hallarse condenado/a por crimen o simple delito.
Documentos requeridos
Copia Cédula de Identidad
Copia de certificado que acredite nivel Educacional, requerido por ley
Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados
Copia de Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral
Declaración jurada que cumple requisitos de ingreso (art. 12 let. c), e) y f) y art. 54 DFL 1/19.653)
Etapas de selección
| COMPETENCIAS TRANSVERSALES | ||
| Empatía | La capacidad de ponerse en el lugar de los/as demás, comprendiendo sus emociones, necesidades y perspectivas, respondiendo con sensibilidad y respeto, y ajustando la propia conducta para favorecer una comunicación efectiva, relaciones positivas y un clima de confianza mutua. | |
| Probidad | Rectitud e integridad en las acciones cotidianas. Según la Ley, el principio de probidad administrativa consiste en “observar una conducta funcionaria intachable y un desempeño honesto y leal de la función o cargo, con preeminencia del interés general sobre el particular”. | |
| Trabajo en Equipo | La capacidad de integrarse y colaborar activamente con otros/as, aportando habilidades, conocimientos y actitudes para alcanzar objetivos comunes, fomentando la comunicación abierta, el respeto por la diversidad de ideas y la corresponsabilidad en los resultados, priorizando el logro colectivo sobre los intereses individuales. | |
| Compromiso | La capacidad de asumir y cumplir con responsabilidad las tareas, acuerdos y metas establecidas, demostrando constancia, lealtad y alineación con los valores y objetivos institucionales priorizando el bien común por sobre los intereses personales inmediatos. | |
| Calidad del Trabajo | La capacidad de ejecutar las tareas y responsabilidades con precisión, cuidado y atención al detalle, asegurando que los resultados cumplan con los estándares establecidos, aporten valor y respondan a las necesidades del entorno y la institución, manteniendo a la vez una actitud de mejora continua. | |
| Equidad | La capacidad de actuar con justicia e imparcialidad, reconociendo y respetando las diferencias individuales, garantizando igualdad de oportunidades, trato digno y condiciones justas para todas las personas, sin favoritismos ni discriminación. | |
| COMPETENCIAS ESPECÍFICAS | ||
| Trabajo bajo Presión | Capacidad para trabajar con determinación, firmeza y perseverancia, a fin de alcanzar objetivos difíciles o para concretar acciones/decisiones que requieren un compromiso y esfuerzo mayores a los habituales. Implica mantener un alto nivel de desempeño aún en situaciones exigentes y cambiantes con interlocutores diversos que se suceden en cortos espacios de tiempo, a lo largo de jornadas prolongadas. | |
| Manejo de Conflictos | Tratar eficazmente las situaciones de enfrentamiento con otras personas. Usar estilos y métodos adecuados para reducir las tensiones o conflictos entre dos o más personas y/o grupos, logrando acuerdos y compromisos para dar una solución que permanezca en el tiempo. | |
| Planificación y Organización | Capacidad para determinar eficazmente metas y prioridades de su tarea, área o proyecto y especificar las etapas, acciones, plazos y recursos requeridos para el logro de los objetivos. Incluye utilizar mecanismos de seguimiento y verificación de los grados de avance de las distintas tareas para mantener el control del proceso y aplicar las medidas correctivas necesarias. | |
| ETAPA | FACTOR/SUBFACTOR | EVALUACIÓN | PJE | PJE MAX. |
| Admisibilidad | Certificado de Estudios | No cuenta con título profesional de Enfermera/o otorgado por establecimiento de educación superior reconocido o validado por el Estado. | NO* | Avanza |
| Cuenta con título profesional de Enfermera/o otorgado por establecimiento de educación superior reconocido o validado por el Estado. | Si | |||
| Revisión Curricular de estudios, formación y Capacitación | Cursos Post-títulos Post-grado | No acredita contar con la formación señalada en las presentes bases. | 0* | 15 |
| Acredita contar con curso o diplomado en salud mental (Requisito). | 10 | |||
| Acredita contar con curso o diplomado en gestión en salud (Deseable) | 3 | |||
| Acredita contar con curso o diplomado en calidad (Deseable) | 2 | |||
| Revisión curricular de experiencia laboral | Experiencia Acreditada Calificada | No acredita contar con experiencia laboral señalada en las presentes bases. | 0* | 15 |
| Acreditar experiencia laboral profesional mínima de 1 año en trabajo clínico en el área de salud mental en instituciones de salud del sector público o privado. (Requisito) | 12 | |||
| Acreditar experiencia laboral profesional en áreas de gestión en salud. (Deseable) | 3 | |||
| Evaluación Psico-laboral | Adecuación psicológica para el cargo | No adecuada(o) (1,0 - 4,9) | 0* | 25 |
| Mínima Adecuación (5,0 - 5,4) | 10 | |||
| Media Adecuación (5,5 - 5,9) | 15 | |||
| Media alta adecuación (6,0 – 6,4) | 20 | |||
| Alta adecuación (6,5 - 7,0) | 25 | |||
| Evaluación Técnica | Obtención de nota Técnica | 1,0 - 4,9 Rango de nota | 0* | 10 |
| 5,0 - 5,4 Rango de nota | 4 | |||
| 5,5 - 5,9 Rango de nota | 6 | |||
| 6,0 - 6,4 Rango de nota | 8 | |||
| 6,5 - 7,0 Rango de nota | 10 | |||
| Entrevista Comité Selección | Aptitud para el cargo | No presenta habilidades y competencias para el cargo (nota 4,9 e inferior) | 0* | 35 |
| Presenta mínimas habilidades y competencias para el cargo (nota 5.0 a 5.4) | 20 | |||
| Presenta habilidades y competencias para el cargo (nota 5.5 a 5.9). | 25 | |||
| Presenta varias habilidades y competencias para el cargo (nota 6.0 a 6.4). | 30 | |||
| Presenta las habilidades y conocimientos específicos para el cargo (nota 6.5 a 7.0) | 35 | |||
| PUNTAJES | Máx. | 100 Ptos | ||
| Mín. Idóneo | 56 Ptos. | |||
| *No sigue a la siguiente fase del proceso de selección, por requisitos mínimos requeridos | ||||
Calendarización del proceso
| Etapa | Fechas |
|---|---|
| Postulación | |
| Difusión y Plazo de Postulación en www.empleospublicos.cl | 13/08/2026-19/08/2026 |
| Evaluación | |
| Proceso de Evaluación y Selección del Postulante | 20/08/2026-02/09/2026 |
| Finalización | |
| Finalización del Proceso | 03/09/2026-30/09/2026 |