COORDINADOR(A) PROGRAMA DE DESARROLLO INCLUSIVO TERRITORIAL

Objetivo del cargo

Coordinar, implementar, monitorear y fortalecer la gestión inclusiva del Servicio de Salud de Atacama y su Red Asistencial, incorporando transversalmente los enfoques de derechos humanos, discapacidad, accesibilidad universal, neurodiversidad, participación y atención centrada en las personas, mediante la ejecución del Programa de Desarrollo Inclusivo Territorial, la articulación con actores institucionales y territoriales y el desarrollo de acciones de diagnóstico, planificación, capacitación, asistencia técnica y mejoramiento de procedimientos.

Funciones del cargo

1

Articular la implementación del Programa de Desarrollo Inclusivo Territorial en la

Institución ejecutora y el territorio.

2

Generar articulaciones con los programas y proyectos de otras unidades de la

Institución ejecutora para ofrecer alternativas integrales y oportunas de solución,

según las necesidades de las personas con discapacidad.

3

Elaborar y/o mejorar instrumentos de gestión y políticas pertinentes, incorporando el

enfoque de inclusión en discapacidad de manera transversal en la organización, sus

bienes y servicios.

4

Generar un plan de acción a corto, mediano y largo plazo que aborde elementos que

apoyen la Gestión Inclusiva en la Institución ejecutora.

5

Aplicar el Índice de Gestión en Discapacidad en dos momentos durante el desarrollo

del proyecto.

6

Identificar las necesidades y líneas de trabajo del programa a partir de los resultados de los instrumentos aplicados.

7

Sistematizar los principales resultados obtenidos a partir de la aplicación del Índice

de Gestión en Discapacidad a través de las diferentes metodologías participativas,

con el objetivo de asesorar a la Institución ejecutora en la evaluación de posibles

proyectos y/o soluciones a través de la oferta pública (servicios, programas, fondos,

entre otros).

8

Identificar a las personas con discapacidad que serán usuarias del Programa.

9

Apoyar la conformación y coordinación del Comité Técnico para la Transformación

Institucional.

10

Realizar un mapa de actores claves en materia de inclusión: personas con

discapacidad, organizaciones sociales, empresas, instituciones de carácter público o

privado, entre otros.

11

Colaborar en la implementación de metodologías participativas para las

Organizaciones de y para personas con discapacidad.

12

Identificar necesidades de capacitación, y generar un plan de capacitación al interior de la institución.

13

Gestionar y monitorear la participación de funcionarios públicos con pertinencia en la temática de discapacidad, en los cursos contemplados en la Academia SENADIS.

14

Ser la contraparte técnica de la entidad externa que ejecutará el componente N°3 del DIT.

15

El coordinador/a DIT brindará apoyo y asistencia técnica a la institución participante

para el desarrollo de las autoevaluaciones en la plataforma de Reportabilidad de

Accesibilidad y de sus planes de accesibilidad.

16

Invitar y acompañar a la institución para que se matriculen y aprueben los cursos N°

25 Diagnóstico y Plan de mejora de accesibilidad en sitios Web públicos y N° 26

Diagnóstico y Plan de mejora de accesibilidad universal en edificaciones públicas de

Academia SENADIS. Antes de la primera jornada de acompañamiento que realizará

la entidad externa que apoyará a la entidad en el desarrollo de su diagnóstico

17

Invitar y acompañar a los funcionarios/as para que se matriculen y aprueben los

cursos N° 27 Formulación de Planes Institucionales de accesibilidad Universal en

instituciones públicas y N° 15 Gestión Municipal de Accesibilidad Universal de la

Academia SENADIS. Antes de la segunda jornada de acompañamiento que realizará

la entidad externa que apoyará a la entidad, en el desarrollo de Plan de accesibilidad.

18

Invitar a organizaciones de y para personas con discapacidad del territorio para

matricularse y realizar el Curso N° 12 Fortalecimiento para la participación de

organizaciones de y para personas con discapacidad de Academia SENADIS.

19

Capacitar y sensibilizar al personal de la Red Asistencial en materias de discapacidad y neurodivergencia, con el fin de implementar adecuaciones procedimentales y comunicativas que optimicen la experiencia y seguridad del paciente.

20

Respetar, cumplir y supervisar el cumplimiento de las normas y reglamentos que regulan el comportamiento funcionario tales como: permanencia en su lugar de trabajo, puntualidad en su jornada laboral, uso correcto del uniforme, uso de credencial de identificación, cumplimiento de leyes y reglamentos y respeto a los deberes estatutarios.

21

Mantener coordinación activa con las unidades de apoyo, durante su jornada laboral.

22

Colaborar en la satisfacción de las necesidades de neurodivergencia de los pacientes.

23

Participar en la orientación del personal nuevo que ingresa a la unidad sobre su temática.

24

Evaluar y proponer adaptaciones, ayudas de apoyo y modificaciones ambientales, de acuerdo con las necesidades de los usuarios, favoreciendo accesibilidad, seguridad, regulación, autonomía y participación en sus diferentes contextos.

25

Entregar orientación y psicoeducación a familiares, cuidadores, profesionales de la Red Asistencial y personas significativas, proporcionando estrategias para favorecer la autonomía, regulación, participación y continuidad de los objetivos de la sala.

26

Participar en el trabajo interdisciplinario y coordinación con la red, aportando al plan de intervención, seguimiento y articulación con los distintos contextos de participación de la persona.

27

Interactuar con la red de salud pública y otras entidades externas, en ámbitos asociados y capacitaciones vinculadas a la neurodivergencia

28

Participar de reuniones clínicas y otras reuniones de organización del cuidado de neurodivergentes y otras alteraciones del neurodesarrollo.

29

Capacitar a agentes de la red de salud pública, educacional y otros en relación a su temática laboral.

30

Capacitar y realizar consultoría al nivel primario para aumentar resolutividad y competencias en el diagnóstico y abordaje de NNA con TEA.

31

Mantener coordinación con los establecimientos hospitalarios en virtud del plan de intervención

32

Cumplir las políticas y procedimientos de seguridad de la información vigente en la institución, actuando acorde a los mismos, conociendo las implicancias de las acciones propias y del equipo en el acceso y uso de la información, y reportando posibles eventos de riesgos.

33

Desempeñar otras funciones encomendadas por su superior jerárquico, dentro de su ámbito de responsabilidad.

Perfil del Cargo

Los siguientes elementos componen el Perfil del Cargo y servirán para evaluar a los/las postulantes.

Perfil requerido

Título Profesional del área de la salud, ciencias sociales o educación otorgado por una Universidad o Instituto Profesional del Estado o reconocido por éste o aquellos validados en Chile de acuerdo a la legislación vigente.

Discapacidad e inclusión social.

Derechos Humanos.

Accesibilidad universal.

Neurodiversidad.

Trastorno del Espectro Autista y otros trastornos o condiciones del neurodesarrollo.

Gestión de proyectos y programas sociales.

Formulación, planificación, seguimiento y evaluación de proyectos.

Desarrollo territorial o local.

Participación ciudadana.

Humanización de la atención.

Buen trato y atención usuaria.

Salud mental.

Gestión de redes asistenciales.

Atención de urgencia hospitalaria.

Experiencia sector público / sector privado

Acreditar al menos un año de experiencia profesional, en el sector público o privado, desarrollando funciones vinculadas a una o más de las siguientes materias:

discapacidad e inclusión social;

programas o proyectos sociales;

neurodiversidad o trastornos del neurodesarrollo;

Competencias

6.1 COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Competencia

Nivel

Probidad y Ética en la Gestión Pública

3

Orientación al Cliente Interno y Externo

3

Compromiso con la Organización

3

6.2 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

Competencia

Nivel

Orientación al Logro y los Resultados*

3

Flexibilidad

3

Tolerancia al Trabajo bajo presión

3

Comunicación Efectiva

3

Planificación y Organización

3

Resolución de Problemas

3

Trabajo en Equipo/Trabajo Colaborativo

3

Contexto del Cargo

• Resguardar la confidencialidad de la información. La maneja y comunica a las personas en privado. Además, la solicita, accede a ella o la utiliza solo con fines laborales y cuando le compete directamente. - Garantiza la veracidad de la información. La información que genera o distribuye es veraz en su totalidad. No manipula información ni crea información falsa. - Demuestra consciencia social. Es capaz de explicar el impacto que tiene su labor o la de la organización en las personas y la sociedad en general. - Garantiza el acceso a la información. Genera acciones que facilitan el acceso a la información, tanto de carácter público (que debe ser conocida por todos) como privado (para quienes les compete). - Cuida el inmobiliario. Realiza acciones que resguardan el inmobiliario de la organización. - Propicia el cuidado del inmobiliario. Pide a terceros que actúen en pro del cuidado del inmobiliario de la organización   Responsabilidades por - Adecuada utilización de equipos y equipamientos que va a utilizar y se usará bajo su tutela. - Conocimiento y aplicación de protocolos propios del Servicio de Urgencia

Requisitos generales

No estar afecto a las inhabilidades establecidas en el artículo 54 de la ley Nº 18.575 Ley Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado.

Tener vigentes o suscribir, por sí o por terceros, contratos o cauciones ascendientes a 200 UTM o más, con el Servicio.

Tener litigios pendientes con el Servicio, a menos que se refieran al ejercicio de derechos propios, de su cónyuge, hijos, adoptados o parientes hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad inclusive.

Ser director, administrador, representante y socio titular del 10% o más de los derechos de cualquier clase de sociedad, cuando ésta tenga contratos o cauciones vigentes ascendientes a 200 UTM o más, o litigios pendientes con el Servicio.

Ser cónyuge, hijo, adoptado o pariente hasta el tercer grado de consanguinidad o segundo por afinidad inclusive de las autoridades y de los funcionarios directivos del Servicio hasta el nivel de Jefe de Departamento inclusive.

Hallarse condenado/a por crimen o simple delito.

Documentos requeridos

Copia Cédula de Identidad

Copia de certificado que acredite nivel Educacional, requerido por ley

Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados

Copia de Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral

Declaración jurada que acredite que el/la postulante no se encuentra afecto a las inhabilidades

Etapas de selección

Calendarización del proceso