Terapeuta Ocupacional (22 horas) – Unidad Ambulatoria de Salud Mental Infanto Adolescente – Centro Integral de Salud Mental Infanto Adolescente "Dr. Carlos Lorca" – CRS Dr. Salvador Allende Gossens

Objetivo del cargo

Integrar el equipo transdisciplinario de la Unidad Ambulatoria de Salud Mental Infanto Adolescente, otorgando atención terapéutico-ocupacional integral a niños, niñas, adolescentes y sus familias, mediante procesos de evaluación, intervención, rehabilitación psicosocial y seguimiento, favoreciendo el desarrollo de habilidades para la vida diaria, la reorganización de rutinas, la participación ocupacional, la inclusión comunitaria y la continuidad de cuidados, con el propósito de fortalecer la capacidad resolutiva de la Unidad y contribuir a la recuperación e integración de las personas usuarias.

Funciones del cargo

Funciones – responsabilidades principales del cargo:

Brindar atención terapéutico-ocupacional integral a niños, niñas, adolescentes y sus familias que presenten problemáticas de salud mental y requieran manejo ambulatorio.

Integrar activamente el equipo transdisciplinario, contribuyendo a la elaboración, ejecución y seguimiento de planes de cuidados integrales.

Participar en las actividades clínicas, técnicas y administrativas propias del funcionamiento de la Unidad.

Funciones específicas del cargo:

Contribuir al trabajo del equipo desde una perspectiva transdisciplinaria.

Participar en reuniones clínicas, técnico-administrativas y de coordinación programadas.

Mantener informado al equipo sobre los aspectos clínicos y terapéuticos relevantes de cada caso.

Realizar evaluaciones funcionales en las distintas áreas del desempeño ocupacional, utilizando instrumentos propios de la disciplina.

Evaluar el contexto ambiental, físico y social de la persona usuaria y su impacto en el desempeño ocupacional.

Favorecer el desarrollo de habilidades, hábitos, rutinas y roles ocupacionales que promuevan la autonomía y participación de las personas usuarias.

Participar en la elaboración, implementación, seguimiento y reformulación de los planes de cuidados integrales.

Ejecutar intervenciones y gestiones terapéuticas orientadas a la rehabilitación psicosocial e inclusión comunitaria.

Participar en actividades terapéuticas e integrativas dirigidas a usuarios(as) y sus familias.

Realizar acompañamiento terapéutico y modelaje de hábitos, rutinas y uso del tiempo libre con usuarios(as) y sus familias.

Registrar oportunamente las atenciones e intervenciones realizadas en los sistemas e instrumentos institucionales.

Elaborar informes de evaluación, diagnóstico, tratamiento y/o egreso, cuando corresponda.

Participar en reuniones de coordinación con la red sectorial e intersectorial.

Realizar visitas integrales de salud mental, en coordinación con el equipo clínico, a establecimientos educacionales, domicilios u otros espacios comunitarios, según los requerimientos del caso.

Participar en consultas de ingreso junto al médico psiquiatra y otros integrantes del equipo cuando corresponda.

Desempeñar funciones asociadas al rol de Gestor(a) de Caso.

Participar activamente en intervenciones en crisis cuando la situación lo requiera.

Planificar y ejecutar intervenciones grupales de carácter terapéutico y psicosocial en conjunto con el equipo transdisciplinario.

Funciones eventuales del cargo:

Formar parte de comisiones de trabajo en temáticas específicas.

Elaborar informes de actividades y de tratamiento cuando le sean requeridos por los organismos debidamente autorizados para ello.

Generar   y   participar   en   actividades de investigación pertinente a las necesidades de equipo salud mental ambulatorio.

Participar en diagnóstico de las necesidades de capacitación del personal.

Participar en la capacitación del personal de la unidad cuando corresponda y a otros equipos de la red.

Perfil del Cargo

Los siguientes elementos componen el Perfil del Cargo y servirán para evaluar a los/las postulantes.

Perfil requerido

De conformidad con los requisitos establecidos para el cargo, las personas postulantes deberán cumplir, alternativamente, con una de las siguientes condiciones:

Título Profesional de Terapeuta Ocupacional, otorgado por una Universidad o Instituto Profesional del Estado o reconocido por éste, o aquellos validados en Chile de acuerdo con la legislación vigente, correspondiente a una carrera de, a lo menos, diez semestres de duración, y acreditar una experiencia profesional no inferior a un año en el sector público o privado.

Título Profesional de Terapeuta Ocupacional, otorgado por una Universidad o Instituto Profesional del Estado o reconocido por éste, o aquellos validados en Chile de acuerdo con la legislación vigente, correspondiente a una carrera de, a lo menos, ocho semestres de duración, y acreditar una experiencia profesional no inferior a dos años en el sector público o privado.

Conocimientos requeridos

Conocimiento del Modelo de Salud Familiar, Modelo de Gestión de la Red Temática de Salud Mental, Modelo de Centro de Salud Mental Comunitario y del Plan Nacional de Salud Mental vigente.

Conocimiento de la Convención sobre los Derechos del Niño, del enfoque de derechos y de la normativa aplicable a la atención de niños, niñas y adolescentes.

Conocimiento y manejo de modelos, estrategias y técnicas de intervención en salud mental infanto adolescente.

Conocimiento en evaluación del desempeño ocupacional y aplicación de instrumentos propios de la disciplina.

Conocimiento en rehabilitación psicosocial, intervención comunitaria y trabajo en red.

Conocimiento en el abordaje de usuarios(as) desde los enfoques de género, interculturalidad y derechos.

Conocimiento de guías clínicas y orientaciones técnicas vigentes relacionadas con la salud mental infanto adolescente.

Requisitos deseables

Diplomado y/o postítulo en Salud Mental, Salud Mental Infanto Adolescente, Rehabilitación Psicosocial o áreas afines.

Formación complementaria en infancia, adolescencia, protección de derechos, intervención comunitaria o temáticas afines.

Formación o certificación en Integración Sensorial.

Capacitación en Trastorno del Espectro Autista (TEA) y otros trastornos del neurodesarrollo en niños, niñas y adolescentes.

Capacitación en el Programa para la Educación y Enriquecimiento de las Habilidades Relacionales (PEERS) u otras intervenciones basadas en evidencia para población infanto adolescente.

Conocimiento del Modelo de Atención Integral a la Niñez y Adolescencia y del trabajo articulado con la red intersectorial.

Manejo de registros clínicos electrónicos y herramientas informáticas de apoyo a la gestión clínica.

Manejo de Microsoft Office, especialmente Microsoft Word y Microsoft Excel, nivel intermedio.

Experiencia sector público / sector privado

Acreditar experiencia profesional desempeñando funciones propias del cargo de Terapeuta Ocupacional, en establecimientos de salud públicos o privados, de conformidad con los requisitos mínimos establecidos de las presentes bases.

Competencias

Competencias Transversales:

Probidad

Orientación al cliente Interno y/o Externo

Comunicación Efectiva y Asertividad

Competencias Específicas:

Trabajo en equipo

Orientación al usuario

Orientación a resultados

Trabajo en equipo.

Requisitos generales

Requisitos exigidos para ingresar a la Administración Pública señalados en el artículo 12 del la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo:

Ser ciudadano o extranjero poseedor de un permiso de residencia.

Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.

Tener salud compatible con el desempeño del cargo.

Haber aprobado la educación básica y poseer el nivel educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley. Para aquellos cargos regidos por esta ley en los que se exija tener licencia de educación media, se entenderá que cumplen dicho requisito las personas con discapacidad mayores de 18 años que acrediten haber completado sus estudios en la modalidad de educación especial. Todo lo anterior, de conformidad con lo dispuesto en el decreto Nº 83, de 2015, del Ministerio de Educación, que aprueba criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con necesidades educativas especiales de educación parvularia y educación básica o la normativa que lo reemplace.

No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria, salvo que hayan transcurrido más de cinco años desde la fecha de expiración de funciones. Con todo, conforme lo establecido en el artículo 121 de este Estatuto, no será necesario el cumplimiento de dicho plazo cuando así lo determine el respectivo fiscal.

No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por delito que tenga asignada pena de crimen o simple delito. Sin perjuicio de lo anterior, tratándose del acceso a cargos de auxiliares y administrativos, no será impedimento para el ingreso encontrarse condenado por ilícito que tenga asignada pena de simple delito, siempre que no sea de aquellos contemplados en el Título V, Libro II, del Código Penal.(Cambio vigente desde el 15.10.2013, según Ley 20.702).

No estar afecto a las inhabilidades establecidas en el artículo 54 de la ley Nº 18.575 Ley Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado:

Tener vigentes o suscribir, por sí o por terceros, contratos o cauciones ascendientes a 200 UTM o más, con el Servicio.

Tener litigios pendientes con el Servicio, a menos que se refieran al ejercicio de derechos propios, de su cónyuge, hijos, adoptados o parientes hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad inclusive.

Ser director, administrador, representante y socio titular del 10% o más de los derechos de cualquier clase de sociedad, cuando ésta tenga contratos o cauciones vigentes ascendientes a 200 UTM o más, o litigios pendientes con el Servicio.

Ser cónyuge, hijo, adoptado o pariente hasta el tercer grado de consanguinidad o segundo por afinidad inclusive de las autoridades y de los funcionarios directivos del Servicio hasta el nivel de Jefe de Departamento inclusive.

Hallarse condenado/a por crimen o simple delito.

Documentos requeridos

Copia Cédula de Identidad

Copia de certificado que acredite nivel Educacional, requerido por ley

Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados

Copia de Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral

Certificado Situación militar al día (Obligatorio solo para los hombres)

Declaración jurada que cumple requisitos de ingreso (art. 12 let. c), e) y f) y art. 54 DFL 1/19.653)

Etapas de selección

Calendarización del proceso