REFERENTE PROGRAMAS TRANSVERSALES F

Objetivo del cargo

Asesorar y supervisar la ejecución de los programas de salud asignados – con énfasis en los Programas de Cuidados Paliativos Universales, Programa de Atención Domiciliaria a Pacientes con Dependencia Severa– en los establecimientos de la red de atención primaria municipal, así como dependientes del Servicio de Salud de Antofagasta, con el fin de mejorar el acceso a la atención de salud oportuna por parte de la población beneficiaria de los programas. Para ello, coordina e implementa acciones de asesoría con su contraparte en la red, capacita a su contraparte en los establecimientos de atención primaria, instruye y asesora respecto de lineamientos ministeriales y normas técnicas, efectúa control de gestión respecto de la implementación de los programas asignados y reporta los resultados en razón de indicadores de gestión establecidos.

Funciones del cargo

Asesorar a los responsables y referentes de los Programas de Cuidados Paliativos Universales, Programa de Atención Domiciliaria a Pacientes con Dependencia Severa en los establecimientos de atención primaria de la red asistencial, en materia de aplicación de lineamientos ministeriales y normas técnicas, así como en otros procesos del nivel de atención primaria que sean indicados por su jefatura directa en razón de su formación profesional, perfil laboral y experticia técnica, a fin de asegurar una implementación adecuada a los preceptos ministeriales y necesidades de la población usuaria. Para ello, planifica, coordina e implementa acciones de referencia técnica desplegadas en terreno o vía telemática; gestiona y aporta antecedentes atingentes a las consultas expresadas por los distintos canales de comunicación; mantiene actualizados sus conocimientos y entrega de orientaciones técnicas; controla y monitorea los procesos asociados a cada uno de los programas, analizando indicadores y resguardando el cumplimiento de metas sanitarias, lineamientos, normativas y orientaciones técnicas institucionales y ministeriales.

Asesorar a los responsables y referentes de los Programas de Cuidados Paliativos Universales, Programa de Atención Domiciliaria a Pacientes con Dependencia Severa, en los establecimientos de atención primaria de la red asistencial, en la elaboración y actualización de procedimientos, manuales y protocolos vinculados a los programas ministeriales designados por su jefatura – con énfasis en aquellos de Salud Comunitaria –, a fin de asegurar la aplicación de las orientaciones, decretos y normas técnicas institucionales y ministeriales. Para ello, mantiene actualizados sus conocimientos en la materia; planifica, coordina y ejecuta acciones de análisis y diseño participativo de procedimientos; promueve procesos consultivos y de revisión con los actores representativos de los diversos grupos de interés; propicia el análisis y adopción de nuevas estrategias según las brechas que haya identificado en la implementación del programa.

Supervisar y evaluar la correcta implementación de los Programas de Cuidados Paliativos Universales, Programa de Atención Domiciliaria a Pacientes con Dependencia Severa en la Red Asistencial Regional, a fin de resguardar la aplicación de lineamientos ministeriales en favor del acceso y cobertura de la población usuaria a atenciones oportunas y de calidad. Con este fin, orienta la integración de estrategias regionales, ejecuta un plan de supervisión periódico, analiza y reporta indicadores, supervisa la aplicación de la normativa legal vigente y los lineamientos programáticos entregados por el Ministerio de Salud.

Supervisar y evaluar el cumplimiento de las normas técnicas, instructivos y directrices emanadas desde el Ministerio de Salud en relación con los programas designados, a fin de resguardar el ajuste a los lineamientos. Para ello, coordina asesorías en terreno y reuniones periódicas, entrega retroalimentación a los distintos dispositivos de la red, y reporta sistemáticamente los grados de avance y ajuste a su jefatura inmediata, estableciendo las alertas en los casos que así lo ameriten.

Supervisar y evaluar la implementación de acciones de promoción, prevención y tratamiento de la población usuaria de Programas de Cuidados Paliativos Universales, Programa de Atención Domiciliaria a Pacientes con Dependencia Severa – y otros designados por su jefatura – por parte de los establecimientos de la red de atención primaria de salud, resguardando el cumplimiento de los lineamientos ministeriales para aumentar los estándares de accesibilidad, oportunidad y calidad de la atención. Con tales efectos, brinda asesoría asegurando la transferencia de lineamientos y normas técnicas en materia de salud comunitaria y otras en el marco de su experticia técnica; orienta la definición e implementación de iniciativas tendientes a promocionar y prevenir a la población usuaria; orienta mejoras que encausen la atención oportuna de la población usuaria en los distintos dispositivos y establecimientos regionales; reporta a su jefatura directa los hallazgos que identifique en su relación permanente con los responsables y referentes de establecimientos.

Apoyar en la planificación y programación operativa del período en curso, desde su ámbito de experticia, para asegurar la formalización y ordenamiento de los hitos relacionados con MAIS y MAIS-ECICEP que deberán ser ejecutados por cada establecimiento. Con tales efectos, rige su quehacer por lo establecido en la Ley 19.378 Estatuto de Atención Primaria de Salud Municipal; coordina instancias de análisis y diseño; realiza transferencias técnicas de lineamientos ministeriales; y asiste a su contraparte en la Red en la revisión y aplicación de observaciones.

Desarrollar la gestión técnica de los Programas Reforzamiento de Atención Primaria de Salud  (PRAPS) designados por su jefatura, según su experticia técnica, experiencia laboral, formación profesional y conocimientos; asumiendo el rol de referente en la relación entre el Servicio de Salud y las Municipalidades y/o establecimientos y dispositivos de Atención Primaria de la Red Asistencial Regional, asegurando el correcto funcionamiento y registro de indicadores de cada uno de estos, de acuerdo a cada lineamiento, orientación y norma técnica asociada.

Orientar a los equipos, respecto de acciones a seguir con pacientes específicos por los que se consulta, en lo que se refiere al nivel de atención, a fin de asegurar la continuidad de tratamiento. Para ello, entrega orientaciones técnicas conforme a su experticia; realiza coordinaciones con referentes de atención primaria, secundaria y terciaria, en los diversos equipos, dispositivos y establecimientos; realiza monitoreo de la referencia y contrarreferencia de la población beneficiaria de curso de vida de personas mayores.

Reportar los resultados asociados a la implementación de los programas que le han sido designados – con énfasis en Programas de Cuidados Paliativos Universales, Programa de Atención Domiciliaria a Pacientes con Dependencia Severa –, a fin de aportar los antecedentes e indicadores de seguimiento que la autoridad institucional y ministerial, y otros solicitantes externos, requieren para la toma de decisiones. Con tales efectos, recopila y monitorea los indicadores asociados a los procesos clínicos y administrativos relacionados con los programas asignados; asegura la oportunidad y confiabilidad de los antecedentes; realiza análisis cualitativos y cuantitativos de la información recabada; elabora informes con conclusiones atingentes al estado de resultados de los procesos en los formatos y periodicidades predefinidas (p.ej. reportes mensuales y trimestrales, rendiciones técnico programáticas anuales, reportes semestrales de compromisos de gestión); y propone planes de acción para la consecución de las metas locales y ministeriales.

Programar, coordinar y ejecutar cuando corresponda, instancias de capacitación, educación, entrenamiento y/o formación, orientadas al desarrollo de habilidades y conocimientos concomitantes con los Programas de Cuidados Paliativos Universales, Programa de Atención Domiciliaria a Pacientes con Dependencia Severa – u otros designados por su jefatura –, a fin de promover competencias en los profesionales de los dispositivos y establecimientos de atención primaria de cada comuna. Con tales efectos, identifica aquellos contenidos que deben ser impartidos – ya sea para adaptar al territorio estrategias ministeriales, o bien para implementar estrategias locales orientadas a nivelar competencias –; orienta a los responsables de programas y referentes en la programación y diseño de instancias para el desarrollo de competencias; diseña y facilita contenidos de capacitación, en los casos en que sea necesario y atingente a su experticia técnica; se basa en los preceptos que guían el proceso de enseñanza/aprendizaje en adultos, para el desarrollo de contenidos y ejecución de instancias de transferencia técnica

Participar en calidad de referente técnico y de acuerdo a los programas que le han sido encomendados, en comités regionales, en mesas regionales, provinciales e intersectoriales, en jornadas regionales y ministeriales u otras de similares características, así como en actividades de promoción y prevención organizadas por la Secretaría Regional del Ministerio de Salud u otras instituciones, a fin de contribuir a la identificación participativa de brechas en la atención y de medidas para la generación de avances. Con tales efectos, preparará con antelación su participación, asegurando una representación en que aporte antecedentes actualizados y fidedignos de la realidad local y de la gestión realizada por la DSSA; mantendrá apertura para recibir alternativas que permitan optimizar y dar cumplimiento a los programas y procesos asociados a Programas de Cuidados Paliativos Universales, Programa de Atención Domiciliaria a Pacientes con Dependencia Severa y otros designados por su jefatura; generará propuestas acorde con los  lineamientos locales y ministeriales; cautelará que los compromisos que asuma en estas instancias, sean evaluados en su impacto, atendidos con responsabilidad y resguardando la reputación institucional.

Fortalecer y fomentar el trabajo colaborativo con la red asistencial pública y privada, tanto nacional como del intersector, a fin de identificar prácticas efectivas y articular acciones que permitan mejorar los estándares de accesibilidad, oportunidad y calidad en la atención de la población usuaria, con énfasis en Programas de Cuidados Paliativos Universales, Programa de Atención Domiciliaria a Pacientes con Dependencia Severa. Para ello, planifica y prepara su participación en mesas de trabajo, comités, jornadas, actividades u otras organizadas por el Ministerio de Salud; guía sus intervenciones por los lineamientos aportados por su jefatura directa y por los objetivos locales y ministeriales; mantiene una actitud de análisis de avances metodológicos y técnicos en las materias de su responsabilidad, a fin de aportar ideas y estrategias útiles para el trabajo colaborativo.

Perfil del Cargo

Los siguientes elementos componen el Perfil del Cargo y servirán para evaluar a los/las postulantes.

Perfil requerido

Indispensable: Poseer título profesional de pregrado, en carreras de a lo menos 8 semestres de duración, otorgado por una Universidad o Instituto Profesional del Estado o reconocido por este o aquellos validados en Chile de acuerdo con la legislación vigente.

* Se considerará como Título válido, toda copia simple o legalizada de título o certificado de título que cuente con estampillas, código QR y/o código de validación (Para efectos de este proceso de selección, no se considerarán como válidos otros documentos que no hayan sido indicados en este punto, tales como certificado de prestador individual de la Superintendencia de Salud, certificado de título del Registro Civil, entre otros).

Indispensable: Poseer título de Enfermera/o, Kinesióloga/o, Terapeuta Ocupacional, Psicóloga/o, Trabajador/a Social o carrera afín*. *Se entenderá por carrera afín a aquellas que coincidan en términos de malla curricular o plan formativo, no obstante, cumplan con una denominación distinta.

Cursos deseables:

Gestión en Salud Pública

Cuidados Paliativos (Oncológicos/No oncológicos)

Atención Pacientes con Dependencia.

Modelo de Atención Integral Salud Familiar y Comunitaria (MAIS-ECICEP).

Ley 18.834, Estatuto Administrativo.

Experiencia sector público / sector privado

i) Título profesional de una carrera de, a lo menos, diez semestres de duración, otorgado por una Universidad o Instituto Profesional del Estado o reconocido por éste o aquellos validados en Chile de acuerdo con la legislación vigente y acreditar una experiencia profesional no inferior a un año, en el sector público o privado; o, ii) Título profesional de una carrera de, a lo menos, ocho semestres de duración, otorgado por una Universidad o Instituto Profesional del Estado o reconocido por éste o aquellos validados en Chile de acuerdo con la legislación vigente y acreditar una experiencia profesional no inferior a dos años, en el sector público o privado.

Competencias

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Competencia

Descripción del Nivel

Nivel

Orientación al servicio

• Comprende que el usuario es el fin de la organización y actúa en consecuencia, entregando un trato amable y cercano, orientado a su satisfacción, empatizando con sus necesidades implícitas y explicitas lo que le permite anticiparse a los pedidos de los usuarios, favoreciendo el establecimiento de relaciones duraderas basadas en la confianza.

• Propicia trabajar brindando un valor agregado a los usuarios, desarrollando estrategias prácticas para ello y se asegura de que sus compañeros actúen de igual manera, promoviendo un ambiente laboral adecuado para que el equipo busque comprender y satisfacer las necesidades de los usuarios.

4

Trabajo en Equipo

• Es un ejemplo para sus colaboradores por su estilo positivo de cooperación y se destaca por comprender a otros, generar y mantener un buen clima de trabajo, de esta manera fomenta el espíritu de colaboración dentro de su área. Promueve el intercambio con otras áreas y orienta el trabajo de pares y colaboradores a la consecución de la estrategia organizacional.

• Facilita la comunicación y el análisis de ideas, promoviendo el intercambio de conocimientos, experiencia y puntos de vista para mejorar la calidad de las decisiones y del trabajo a realizar, generando la integración de diferentes roles.

4

Integridad

• Guía las propias acciones y las de sus colaboradores en función de los valores morales y las buenas costumbres, logrando ser un ejemplo para otros por mantener una conducta congruente con los valores organizacionales.

• Hace aportes y entrega ideas para mejorar el accionar de la institución adecuándolos a valores, buenas costumbres, procesos y procedimientos de la institución y fomentando dentro de su área un manejo óptimo de la información y los recursos de la organización.

4

Comunicación efectiva

• Trasmite sus ideas y mensajes de manera directa y clara, utilizando de manera efectiva los canales de comunicación existentes, tanto formales como informales. Asimismo, selecciona los métodos de comunicación más adecuados a fin de lograr intercambios efectivos de información.

• Escucha adecuadamente a otros, se asegura de haber comprendido bien lo que desean, incorporando opiniones y distintos puntos de vista de los demás. Asimismo, logra detectar los sentimientos que subyacen a los mensajes, interpretando adecuadamente los lenguajes verbal y no verbal de las personas y consiguiendo ponerse en su lugar, para comprender lo que este piensa y siente.

• Logra adaptar sus respuestas según las características y necesidades de cada interlocutor, logrando comunicar asertivamente sus ideas y mensajes.

4

Apego a normas y procedimientos

• Reconoce la importancia de las normas y procedimientos, así como la ejecución práctica de estas en la correcta realización de las labores y la obtención de un servicio de alta calidad en su área, siendo un referente por su responsabilidad profesional y personal.

• Implementa normas y políticas organizacionales para fomentar la responsabilidad personal. Además, retroalimenta a sus compañeros respecto a su apego a procedimientos y normas, concientizándolos de la importancia de estos a nivel personal, profesional y organizacional.

4

Orientación a la Calidad y a los Resultados

• Orienta su propia actuación y la del área al logro o superación de las metas esperadas, proponiendo nuevos objetivos desafiantes, siendo un referente en su área en materia de calidad y mejora continua. Asimismo, fomenta la búsqueda de mejoras en su equipo de trabajo, sociabiliza sus conocimientos con los demás miembros del equipo, motivando la búsqueda continua de perfeccionamiento de los integrantes del área de trabajo.

• Diseña y modifica métodos de trabajo con el propósito agregar valor y lograr mejoras en el rendimiento propio y del área a cargo, permitiendo optimizar los recursos disponibles y encontrar formas más eficientes de hacer las cosas.

4

COMPETENCIAS ESPECIFICAS

Competencia

Descripción del Nivel

Nivel

Adaptación al cambio

• Es más flexible con su trabajo, por lo cual logrará proponer mejoras o adaptarse a los cambios, consiguiendo responder a estas situaciones de manera adecuada. No obstante, puede verse afectada de manera mínima o poco crítica su calidad, organización, tranquilidad u otra área personal o laboral.

• Identifica y comprende los cambios producidos en la organización. Si no entiende el porqué de estas modificaciones o procedimientos para responder a estas variaciones, buscara información o ayuda pertinente para ello.

3

Capacidad de Aprendizaje

• Muestra apertura para incorporar críticas, aceptar sus errores, integrar nuevos conocimientos y destrezas que favorezcan su desempeño, entendiendo el concepto de autodesarrollo como responsabilidad individual, y evidenciándolo en sus comportamientos.

• Identifica oportunidades de desarrollo en conocimientos y competencias, tanto para sí mismo como para los demás integrantes del equipo, aprovechando cada una de las oportunidades otorgadas para mejorar tanto a nivel personal como profesional, así como entregar retroalimentación positiva a sus pares y motivarlos hacia el propio aprendizaje.

4

Capacidad de Planificación y Organización

• Determina eficazmente metas, prioridades y plazos para la realización de sus labores.  Asimismo, define las etapas, acciones, plazos y recursos requeridos para el logro de los objetivos fijados para sus tareas, utilizando mecanismos de seguimiento y control del grado de avance de las distintas etapas de las tareas o proyectos a su cargo y aplica las medidas correctivas necesarias.

• Está atento al surgimiento de obstáculos que podrían impedir el logro de las metas pautadas, se anticipa a ellos, los maneja y supera. Asimismo, entrega propuestas a sus pares o jefaturas que permiten estructurar y mejorar situaciones procedimientos de su trabajo o el de su área, siendo un aporte en eficacia y eficiencia de estos procesos

3

Inteligencia Emocional

• Es capaz de conocerse a sí mismo y a su entorno, dominando y controlando de manera eficaz sus propias emociones y reacciones, esto le permite evaluar adecuadamente los eventos exitosos y/o frustrantes que le toca vivir, aprendiendo de ellas y respondiendo a estos contextos con un buen desempeño.

• Se destaca por su temple y manera de enfrentar las dificultades, a través de la evitación de reacciones negativas ante provocaciones, oposición u hostilidad de otros o cuando se trabaja en condiciones de estrés.  Además, genera estrategias para tratar con diferentes personas en contextos clave, atendiendo de manera activa las situaciones adversas del personal, del equipo y respondiendo de manera asertiva.

4

Iniciativa

• Se anticipa a situaciones de la organización, con la visión de largo plazo, y prevé opciones de cursos de acción eficaces y efectivos. Esto le permite evitar problemas que no son evidentes para los demás, pero que él logra prever a través del análisis y reflexión respecto a las circunstancias que le rodean.

• Es capaz de actuar proactivamente y pensar en acciones futuras que permitan crear oportunidades de desarrollo, a través de la generación de ideas innovadoras y creativas.

5

Tolerancia al Trabajo Bajo Presión

• Trabaja con energía y mantiene un alto nivel de desempeño aun en situaciones exigentes y cambiantes, durante jornadas intensas y prolongadas, mostrando determinación, calma y perseverancia, manejando adecuadamente sus emociones lo que le permite ser asertivo, consiguiendo establecer un clima armónico y de alta productividad en contextos de alta demanda. Si bien puede presentar algún desgaste o cansancio posterior a estos eventos, no es afectado de manera crítica en su motivación o rendimiento.

• Toma decisiones, asume riesgos y desafíos personales y del equipo, dentro de su nivel de responsabilidad, que requieren compromiso y esfuerzo mayores a los habituales. Asimismo, propone e implementa nuevos planes y metodologías que permiten a su equipo y área responder con mayor eficiencia a estos eventos estresantes.

4

Supervisión

• Fija a los colaboradores objetivos de desempeño, claros y medibles, y asigna las responsabilidades y delega tareas de manera efectiva, supervisando sus avances y delegando autoridad en el caso de ser necesario.

• Se toma su tiempo para explicar a sus colaboradores las tareas a realizar antes de ejecutarlas, motivándose a que aprendan la forma correcta de llevarlas a cabo. Asimismo, entrega constante retroalimentación sobre como realizan estas labores, corrigiendo los errores u omisiones de manera oportuna y asertiva.

3

COMPETENCIAS TÉCNICAS

Habilidad

Dominio

Básico

Intermedio

Avanzado

Procesador de Texto (Word)

X

Planilla Electrónica (Excel)

X

Correo Electrónico

X

Presentaciones Digitales (Power Point)

X

Plataforma de Gestión Documental del Estado DocDigital

X

Otras: Ley 19.378 Estatuto de Atención Primaria de Salud Municipal

X

Ley 18.834 Estatuto Administrativo

X

Orientaciones Técnicas Índice de Actividad de Atención Primaria

X

Decreto Supremo 140 Reglamento Orgánico de los Servicios de Salud

X

Ley 20.880 Sobre Probidad en la Función Pública y Prevención de los Conflictos de Intereses

X

Ley 20.584 Regula los derechos y deberes que tienen las personas en relación con acciones vinculadas a su atención en salud

X

Garantías Explícitas en Salud (GES)

X

Modelo de Atención Integral Salud Familiar y Comunitaria (MAIS-ECICEP).

X

Requisitos generales

Requisitos exigidos para ingresar a la Administración Pública señalados en el artículo 12 del la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo:

Ser ciudadano o extranjero poseedor de un permiso de residencia.

Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.

Tener salud compatible con el desempeño del cargo.

Haber aprobado la educación básica y poseer el nivel educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley. Para aquellos cargos regidos por esta ley en los que se exija tener licencia de educación media, se entenderá que cumplen dicho requisito las personas con discapacidad mayores de 18 años que acrediten haber completado sus estudios en la modalidad de educación especial. Todo lo anterior, de conformidad con lo dispuesto en el decreto Nº 83, de 2015, del Ministerio de Educación, que aprueba criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con necesidades educativas especiales de educación parvularia y educación básica o la normativa que lo reemplace.

No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria, salvo que hayan transcurrido más de cinco años desde la fecha de expiración de funciones. Con todo, conforme lo establecido en el artículo 121 de este Estatuto, no será necesario el cumplimiento de dicho plazo cuando así lo determine el respectivo fiscal.

No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por delito que tenga asignada pena de crimen o simple delito. Sin perjuicio de lo anterior, tratándose del acceso a cargos de auxiliares y administrativos, no será impedimento para el ingreso encontrarse condenado por ilícito que tenga asignada pena de simple delito, siempre que no sea de aquellos contemplados en el Título V, Libro II, del Código Penal.(Cambio vigente desde el 15.10.2013, según Ley 20.702).

No estar afecto a las inhabilidades establecidas en el artículo 54 de la ley Nº 18.575 Ley Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado:

Tener vigentes o suscribir, por sí o por terceros, contratos o cauciones ascendientes a 200 UTM o más, con el Servicio.

Tener litigios pendientes con el Servicio, a menos que se refieran al ejercicio de derechos propios, de su cónyuge, hijos, adoptados o parientes hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad inclusive.

Ser director, administrador, representante y socio titular del 10% o más de los derechos de cualquier clase de sociedad, cuando ésta tenga contratos o cauciones vigentes ascendientes a 200 UTM o más, o litigios pendientes con el Servicio.

Ser cónyuge, hijo, adoptado o pariente hasta el tercer grado de consanguinidad o segundo por afinidad inclusive de las autoridades y de los funcionarios directivos del Servicio hasta el nivel de Jefe de Departamento inclusive.

Hallarse condenado/a por crimen o simple delito.

Requisitos Específicos

Cargo

Grado

Requisitos

Profesional

11 al 14

Alternativamente

i) Título profesional de una carrera de, a lo menos, diez semestres de duración, otorgado por una Universidad o Instituto Profesional del Estado o reconocido por éste o aquellos validados en Chile de acuerdo con la legislación vigente y acreditar una experiencia profesional no inferior a un año, en el sector público o privado; o,

ii) Título profesional de una carrera de, a lo menos, ocho semestres de duración, otorgado por una Universidad o Instituto Profesional del Estado o reconocido por éste o aquellos validados en Chile de acuerdo con la legislación vigente y acreditar una experiencia profesional no inferior a dos años, en el sector público o privado.

Documentos requeridos

Copia Cédula de Identidad

Copia de certificado que acredite nivel Educacional, requerido por ley

Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados

Copia de Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral

Etapas de selección

ETAPA

FACTORES

SUBFACTORES

PTJES. MÁXIMO

PTJES. MÁXIMO ETAPA

% FACTOR

PTJE. MÍNIMO APROBACIÓN

I

Evaluación Curricular

Experiencia profesional requerida

Experiencia profesional en área no afín (general) acreditada desde la fecha de obtención de título profesional a la actualidad.

15

40

40%

20

Experiencia profesional calificada (afín) en organismos del sector privado o público, desempeñándose como responsable o asesor en programas de cuidados paliativos, programas de atención de paciente con dependencia severa.

15

Capacitación y/o Perfeccionamiento

Gestión en Salud Pública

Cuidados Paliativos (Oncológicos/No oncológicos)

Atención Pacientes con Dependencia.

Modelo de Atención Integral Salud Familiar y Comunitaria (MAIS-ECICEP).

Ley 18.834, Estatuto Administrativo.

10

II

Evaluación Psicométrica

Aplicación de pruebas estandarizadas que miden capacidades cognitivas, rasgos de personalidad y competencias laborales

Adecuado

05

05

05%

05

No Adecuado

0

III

Evaluación Psicológica

Adecuación psicológica para el cargo según entrevista psicolaboral

Recomendable

15

15

15%

05

Recomendable con Observaciones

05

No Recomendable

0

IV

Entrevista Comisión de Selección

Evaluación de conocimientos técnicos específicos para el cargo y competencias laborales.

Cada participante de la Comisión calificará a cada entrevistado con un puntaje entre 4 a 7 puntos.  Se promediará la sumatoria de las notas obtenidas por cada postulante, dividiéndose por el número de evaluadores presentes.  Producto de dicha entrevista, a los postulantes se le asignará el porcentaje que resulte del siguiente cálculo:

Puntaje:

Nota Prom. Candidato * 40 puntos Nota Máxima (7)

40

40

40%

30

TOTAL

100

100

100%

60

Calendarización del proceso