PROFESIONAL JURIDICO (A)

Objetivo del cargo

Contribuir a que la gestión institucional del SLEP Tamarugal se ajuste a derecho, a los criterios emanados de la Contraloría General de la República, la Ley N° 21.040 y la Estrategia Nacional de Educación Pública, asegurando respuesta oportuna a requerimientos institucionales, tramitación de procesos de transparencia y asesoría integral a las unidades internas, entre otras materias aquellas relacionadas a la Ley N° 20.730, en un marco de adecuado funcionamiento y cumplimiento normativo de la institución.

Funciones del cargo

A. Asesoría jurídica y actos administrativos

•  Revisar y elaborar actos administrativos, como resoluciones, convenios, contratos, bases de licitación y otros documentos legales, velando por su legalidad, coherencia normativa y adecuada fundamentación.

•  Elaborar y revisar convenios y contratos suscritos por el Servicio Local, asegurando el cumplimiento de las disposiciones legales y resguardando los intereses institucionales.

•  Realizar seguimiento y análisis de normativa legal y reglamentaria, informando a las unidades correspondientes sobre cambios normativos que afecten el funcionamiento institucional.

B. Transparencia y cumplimiento normativo

•  Administrar la plataforma digital de Transparencia Activa, asegurando la correcta publicación y actualización de la información institucional.

•  Monitorear que la información publicada se mantenga actualizada mensualmente conforme a los plazos, matrices de cumplimiento y exigencias de la Ley N° 20.285, garantizando el cumplimiento de las obligaciones de transparencia activa.

•  Fomentar una cultura de cumplimiento normativo, promoviendo la capacitación interna sobre materias legales relevantes para el desarrollo de la función pública.

C. Procedimientos administrativos, disciplinarios y de control

•  Representar al Servicio Local en procedimientos administrativos, y colaborar en la preparación de antecedentes requeridos para eventuales acciones judiciales, en coordinación con los organismos pertinentes.

•  Apoyar la correcta tramitación de procesos disciplinarios, sumarios, investigaciones sumarias y otros procedimientos sancionatorios, conforme a la normativa vigente y los principios del debido proceso.

•  Apoyar en procesos de fiscalización y control, colaborando con auditorías internas o externas cuando se requiera perspectiva legal sobre determinados procedimientos.

D. Funciones transversales

•  Velar por la correcta gestión, orden y confidencialidad de la información.

•  Garantizar el cumplimiento de los principios de probidad administrativa, transparencia, eficiencia y servicio público en todas las actuaciones de su rol.

•  Desempeñar otras funciones o tareas que le encomiende su jefatura directa, que sean atingentes a su rol y se encuentren dentro del ámbito de acción del Departamento.

Perfil del Cargo

Los siguientes elementos componen el Perfil del Cargo y servirán para evaluar a los/las postulantes.

Perfil requerido

Título Profesional de Abogado(a)

• Decreto con Fuerza de Ley N° 1.263, de fecha 28 de noviembre de 1975, que regula la Administración Financiera del Estado.
• Ley de Presupuesto de la República.
• Ley N° 19.886 del año 2003, sobre Contratos Administrativos de Suministro y Prestación de Servicios del Ministerio de Hacienda.
• Oficio Nº 185, de fecha 7 de marzo de 2015, que instruye sobre Rol de Administrador de Contratos.
• Ley N° 19.983 del año 2004, que regula la transferencia y otorga merito ejecutivo a copia de la factura del Ministerio de Hacienda.
• Resolución Nº 16 del año 2015, de la Controlaría General de la República, que aprueba normativa del Sistema de Contabilidad General de la Nación.
• Normas Internacionales de la Información Financiera.
• Normas Internacionales de Contabilidad para el Sector Público.
• Ley Nº 20.128 del año 2006, sobre Responsabilidad Fiscal del Ministerio de Hacienda.
• Decreto con Fuerza de Ley Nº 2 del año 1998, que fija texto refundido, coordinado y sistematizado sobre Subvención del Estado a Establecimientos Educacionales. - Ley N° 21.040 del año 2017, que crea el Sistema de Educación Pública del Ministerio de Educación.
• Ley N° 20.370 del año 2009, que Establece la Ley General de Educación, del Ministerio de Educación.
• DFL N° 5, de 2018, que Fija Planta de Personal del Servicio Local de Educación Pública de la Región de Tarapacá que comprende las comunas de Pozo Almonte, Pica, Camiña, Colchane y Huara, y otras materias que indica, del Ministerio de Educación.
• Ley 19.882, del año 2003, que Regula Nueva Política de Personal a los funcionarios que indica, del Ministerio de Hacienda.
• Decreto con fuerza de ley N° 1, del año 1996, que Fija el texto refundido, coordinado y sistematizado de la ley N° 19.070, que aprobó el Estatuto de los Profesionales de la Educación, y de las leyes que la complementan y modifican, del Ministerio de Educación.
• Ley N° 19.653, del año 1999, sobre Probidad Administrativa aplicable de los órganos de la administración del estado del Ministerio Secretaría General de la Presidencia.
• Ley N° 18.834, sobre Estatuto Administrativo, del Ministerio de Hacienda.
• Ley N° 18.575, sobre orgánica constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado del Ministerio Secretaría General de la Presidencia.
• Ley N° 20.880 del año 2016, sobre Probidad en la Función Pública y Prevención de los Conflictos de Intereses del Ministerio Secretaría General de la Presidencia.
• Ley N° 20.285 del año 2008, sobre Acceso a la Información Pública, del Ministerio Secretaría General de la Presidencia.
• Ley N° 20.730 del año 2014, que Regula el Lobby y las gestiones que representen intereses particulares ante las autoridades y funcionarios del Ministerio Secretaría General de la Presidencia.
• Ley N° 19.880 del año 2003, que Establece Bases de los Procedimientos Administrativos que rigen los actos de los órganos de la Administración del Estado del Ministerio Secretaría General de la Presidencia.
• Manual de rendiciones por Subvención (General, PIE, SEP, PRO-RETENCIÓN Y FAEP)

Experiencia sector público / sector privado

• Título profesional de una carrera de, a lo menos, 10 semestres de duración, otorgado por una universidad o instituto profesional del Estado o reconocido por éste, o aquellos títulos validados en Chile de acuerdo con la legislación vigente y acreditar una experiencia profesional no inferior a 2 años, o
• Título profesional de una carrera de, a lo menos, 8 semestres de duración, otorgado por una universidad o instituto profesional del Estado o reconocido por éste, o aquellos títulos validados en Chile de acuerdo con la legislación vigente y acreditar una experiencia profesional no inferior a 3 años, o

Competencias

COMPETENCIAS TRANSVERSALES DEL CARGO

-Adaptabilidad y Aprendizaje: Habilidad para adaptar su estilo de trabajo a las distintas situaciones de su entorno. Considera la contingencia y contexto en que se encuentra, la etapa de desarrollo de los equipos y comunidades educativas. Reflexiona y analiza su propia práctica y aprende de ella.

-Confianza: Transmite y genera confianza a través de su comportamiento, facilitando y promoviendo relaciones positivas y de colaboración eficaz entre las personas y equipos de trabajo con las que se relaciona; suscita confianza, por su capacidad de ser creíble profesionalmente, imparcial y respetuoso. Contribuyendo al mejoramiento de la calidad de la Educación Pública.

-Cumplimiento de Normas y Procedimientos: Respeta las políticas institucionales, comprendiendo la importancia de seguir los procedimientos para el correcto logro de los objetivos; es la habilidad para adherir sus prácticas laborales con los valores, normas y metas del servicio, promoviéndolas en su entorno.

-Comunicación Efectiva y Afectiva: Expresa, en el diálogo, mensajes de manera oportuna, asertiva y de manera cálida, corroborando la comprensión de los otros; implica ser capaz de elaborar ideas y expresarlas con claridad, escuchar activamente, respetar las opiniones de los demás y privilegiar el buen trato en la forma de comunicarse.

-Colaboración: Trabaja eficazmente con otros, con disposición a dialogar, compartir ideas, recursos y contribuir de manera positiva a los objetivos comunes. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL CARGO

-Capacidad de Gestión: Habilidad para planificar, organizar, administrar y ejecutar eficiente y eficazmente los recursos y actividades propias del cargo contribuyendo a los objetivos de su área y del sistema.

-Análisis de Datos y Toma de Decisiones Informada: Capacidad para recopilar, procesar y evaluar datos de manera crítica con el fin de tomar decisiones basadas en la evidencia; comunica de manera efectiva los hallazgos a otros miembros del equipo, facilitando la toma de decisiones fundada y colaborativa.

-Trabajo en Equipo: Capacidad de formar parte de un equipo, con una misión, objetivos y metas comunes. Utilizar habilidades de comunicación que facilitan la participación, la opinión, la resolución de conflictos de manera adecuada y el desarrollo de prácticas cooperativas.

-Conocimiento del Sistema Educativo: Capacidad de conocer y comprender de manera general las políticas y normativas educacionales vigentes que afectan el desempeño del cargo y que facilitan la toma de decisiones informada.

-Organización y Gestión del Tiempo: Habilidad de ejecutar trabajos siguiendo normas, rutinas y tareas planificadas; actuar de acuerdo con un plan establecido y administrar de forma eficaz y eficiente el plazo y los recursos disponibles.

-Resolución de Problemas: Capacidad para reconocer y delimitar problemas, identificar y analizar información para buscar posibles soluciones e implementarlas para responder con prontitud y de manera práctica a las contingencias.

-Resiliencia: Capacidad de adaptarse y recuperarse de situaciones difíciles, cambios o desafíos, manteniendo un desempeño efectivo; aprende de las experiencias adversas y mantiene una actitud constructiva.

-Atención al Detalle: Capacidad para abordar minuciosamente aspectos específicos en las tareas, identificando y corrigiendo errores que afectan la calidad del trabajo.

Contexto del Cargo

El Servicio Local de Educación Pública del Tamarugal es un órgano público descentralizado, creado por la Ley N°21.040. Le corresponde la dirección, administración y gestión de los establecimientos educacionales y jardines infantiles de las comunas de Pozo Almonte, Pica, Huara, Camiña y Colchane, en la Región de Tarapacá. Es un territorio extenso, mayoritariamente rural, con localidades altiplánicas apartadas y una importante presencia de pueblos originarios. Eso exige una gestión pública cercana, oportuna y pertinente a la realidad de cada comunidad educativa.

En la estructura organizacional vigente desde el 1 de enero de 2026, según la Resolución Exenta N°283 de 2025, el Departamento Jurídico y Transparencia es una unidad de apoyo estratégico de la Dirección Ejecutiva. Su tarea es resguardar que las actuaciones del Servicio se ajusten a derecho, a los dictámenes de la Contraloría General de la República y a la Estrategia Nacional de Educación Pública.

En este marco, el/la Profesional Jurídico/a apoya técnicamente al Coordinador(a) del Departamento en cuatro ámbitos:

La elaboración y revisión de actos administrativos, contratos, convenios y bases de licitación.

El cumplimiento de las obligaciones de transparencia activa y pasiva (Ley N°20.285) y de la Ley del Lobby (Ley N°20.730).

La tramitación de procedimientos disciplinarios.

La preparación de antecedentes para la defensa judicial y extrajudicial del Servicio.

El cargo se desempeña en un contexto de alta exigencia normativa y de fiscalización permanente, por parte de la Contraloría, la Superintendencia de Educación, el Consejo para la Transparencia y la Dirección de Educación Pública, entre otros. Requiere coordinarse con todas las subdirecciones y departamentos del Servicio y desplazarse por el territorio cuando sea necesario.

Requisitos generales

Requisitos exigidos para ingresar a la Administración Pública señalados en el artículo 12 del la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo:

Ser ciudadano o extranjero poseedor de un permiso de residencia.

Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.

Tener salud compatible con el desempeño del cargo.

Haber aprobado la educación básica y poseer el nivel educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley. Para aquellos cargos regidos por esta ley en los que se exija tener licencia de educación media, se entenderá que cumplen dicho requisito las personas con discapacidad mayores de 18 años que acrediten haber completado sus estudios en la modalidad de educación especial. Todo lo anterior, de conformidad con lo dispuesto en el decreto Nº 83, de 2015, del Ministerio de Educación, que aprueba criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con necesidades educativas especiales de educación parvularia y educación básica o la normativa que lo reemplace.

No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria, salvo que hayan transcurrido más de cinco años desde la fecha de expiración de funciones. Con todo, conforme lo establecido en el artículo 121 de este Estatuto, no será necesario el cumplimiento de dicho plazo cuando así lo determine el respectivo fiscal.

No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por delito que tenga asignada pena de crimen o simple delito. Sin perjuicio de lo anterior, tratándose del acceso a cargos de auxiliares y administrativos, no será impedimento para el ingreso encontrarse condenado por ilícito que tenga asignada pena de simple delito, siempre que no sea de aquellos contemplados en el Título V, Libro II, del Código Penal.(Cambio vigente desde el 15.10.2013, según Ley 20.702).

No estar afecto a las inhabilidades establecidas en el artículo 54 de la ley Nº 18.575 Ley Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado:

Tener vigentes o suscribir, por sí o por terceros, contratos o cauciones ascendientes a 200 UTM o más, con el Servicio.

Tener litigios pendientes con el Servicio, a menos que se refieran al ejercicio de derechos propios, de su cónyuge, hijos, adoptados o parientes hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad inclusive.

Ser director, administrador, representante y socio titular del 10% o más de los derechos de cualquier clase de sociedad, cuando ésta tenga contratos o cauciones vigentes ascendientes a 200 UTM o más, o litigios pendientes con el Servicio.

Ser cónyuge, hijo, adoptado o pariente hasta el tercer grado de consanguinidad o segundo por afinidad inclusive de las autoridades y de los funcionarios directivos del Servicio hasta el nivel de Jefe de Departamento inclusive.

Hallarse condenado/a por crimen o simple delito.

Documentos requeridos

Copia Cédula de Identidad

Copia de certificado que acredite nivel Educacional, requerido por ley

Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados

Copia de Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral

Certificado Situación militar al día (Obligatorio solo para los hombres)

Declaración jurada que cumple requisitos de ingreso (art. 12 let. c), e) y f) y art. 54 DFL 1/19.653)

Etapas de selección

Calendarización del proceso