Matrón (a) Clínico (a)
Servicio de Salud Antofagasta / Hospital Regional Dr. Leonardo Guzmán de Antofagasta busca cubrir el cargo de Matrón (a) Clínico (a) en Antofagasta. La renta bruta ofrecida es de $1.674.839 mensuales.
| Región | Ciudad | Tipo de vacante | Nº de vacantes | Renta bruta | Cierra el |
|---|---|---|---|---|---|
| Región de Antofagasta | Antofagasta | Contrata | 1 | $1.674.839 | 14 ago 2026 |
Objetivo del cargo
Administrar e implementar el proceso de atención de Matronería y dar asistencia al recién nacido inmediato fisiológico como además recién nacidos de cuidados básicos hospitalizados en la unidad, en función de asegurar cuidados de atención seguros, integrales, de calidad y eficientes, permitiendo una óptima adaptación de la vida extrauterina del recién nacido.
Funciones del cargo
Realizar la atención inmediata Neonatal durante el proceso de parto fisiológico y quirúrgico de urgencia o lectivo.
Realizar la atención mediata a los recién nacidos en alojamiento conjunto con su madre y de la sala de hospitalizados.
Coordinar de manera internacional con otras unidades y centros asistenciales.
Evaluar y colaborar en la mejora continua de los cuidados del recién nacidos.
Participar en visitas médicas de los pacientes y gestión clínica.
Ejecutar el proceso de atención de Matronería de manera humanizada, segura y de calidad, garantizando cuidados integrales al recién nacido fisiológico y hospitalizado. Conforme a los protocolos y normativas vigentes.
Realizar educación y consejería a pacientes y familiares.
Ejecución de los programas nacionales del recién nacido.
Ejecutar procedimientos clínicos y administrativos propios del rol de Matronería contribuyendo a la atención integral del recién nacido y su madre.
Participar y colaborar de instancias de la unidad.
Otras funciones asociadas al cumplimiento de la función pública y el cargo.
Perfil del Cargo
Los siguientes elementos componen el Perfil del Cargo y servirán para evaluar a los/las postulantes.
Perfil requerido
Indispensable
Título Profesional de Matrón(a), a lo menos, ocho semestres de duración, otorgado por una Universidad o Instituto Profesional del Estado o reconocido por éste o aquellos validados en Chile de acuerdo con la legislación Vigente.
Estar inscrito en el Registro Nacional de Prestadores Individuales de Salud de la Superintendencia de Salud.
Indispensable presentar Certificado de no inhabilidad para trabajar con Niñas, niños y adolescentes (NNA).
Experiencia sector público / sector privado
Indispensable:
No aplica.
Deseable:
Acreditar experiencia profesional no inferior a 01 año en sectores públicos o privadas, en unidades neonatales básicas.
Competencias
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Competencia
Nivel
Definición
Orientación al servicio.
4
Es un referente de la atención al cliente, proactivo con empatizar necesidades y promotor de un ambiente de atención..
Trabajo en Equipo.
4
Es capaz de colaborar y comunicarse activamente para cumplir metas a nivel organizacional.
Integridad.
3
Enfoca su trabajo hacia los valores de la institución, cuida la confidencialidad y solicita apoyo frente a problemas morales o éticos.
Comunicación efectiva.
4
Se comunica y comprende el factor emocional en otros, adaptando su respuesta y canal de comunicación
as y logrando comunicar asertivamente sus ideas y mensajes.
Apego a normas y procedimientos.
4
Se preocupa en su desempeño el poder de concientizar la conexión de las normativas con el éxito de la institución, personal y grupal.
Orientación a la calidad y los resultados.
3
Cumple con sus objetivos, adaptando su trabajo para ahorrar recursos y mejorar el resultado.
COMPETENCIAS ESPECIFICAS
Competencia
Nivel
Definición
Adaptación al cambio.
4
Anticipa el cambio con facilidad, motivando a otros miembros del área a adaptarse frente al caso
Capacidad de Aprendizaje.
4
Contempla el aprendizaje como una responsabilidad constante y desde un nivel tanto individual como grupal.
Capacidad de Planificación y Organización
3
Trabaja de forma planificada y priorizando urgencias. adelantando obstáculos con implementación de mejoras en el seguimiento.
Inteligencia Emocional.
4
Evalúa y reconoce la situación presente junto a las emociones del momento, controlando su respuesta
Liderazgo
3
Piensa en el ahora y en el después al liderar, delegando tareas y siendo cercano/a con el equipo.
Solución de Problemas.
3
Reconoce el problema y sus partes, aplicando soluciones según prioridad y/o urgencias detectadas.
Iniciativa.
3
Elabora aportes para el área junto a soluciones rápidas para problemas de corto y mediano plazo.
Tolerancia al Trabajo bajo Presión
4
Trabaja con energía y proactividad ante la presión, preparando soluciones para eventos futuros.
Requisitos generales
Requisitos exigidos para ingresar a la Administración Pública señalados en el artículo 12 del la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo:
Ser ciudadano o extranjero poseedor de un permiso de residencia.
Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.
Tener salud compatible con el desempeño del cargo.
Haber aprobado la educación básica y poseer el nivel educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley. Para aquellos cargos regidos por esta ley en los que se exija tener licencia de educación media, se entenderá que cumplen dicho requisito las personas con discapacidad mayores de 18 años que acrediten haber completado sus estudios en la modalidad de educación especial. Todo lo anterior, de conformidad con lo dispuesto en el decreto Nº 83, de 2015, del Ministerio de Educación, que aprueba criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con necesidades educativas especiales de educación parvularia y educación básica o la normativa que lo reemplace.
No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria, salvo que hayan transcurrido más de cinco años desde la fecha de expiración de funciones. Con todo, conforme lo establecido en el artículo 121 de este Estatuto, no será necesario el cumplimiento de dicho plazo cuando así lo determine el respectivo fiscal.
No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por delito que tenga asignada pena de crimen o simple delito. Sin perjuicio de lo anterior, tratándose del acceso a cargos de auxiliares y administrativos, no será impedimento para el ingreso encontrarse condenado por ilícito que tenga asignada pena de simple delito, siempre que no sea de aquellos contemplados en el Título V, Libro II, del Código Penal.(Cambio vigente desde el 15.10.2013, según Ley 20.702).
No estar afecto a las inhabilidades establecidas en el artículo 54 de la ley Nº 18.575 Ley Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado:
Tener vigentes o suscribir, por sí o por terceros, contratos o cauciones ascendientes a 200 UTM o más, con el Servicio.
Tener litigios pendientes con el Servicio, a menos que se refieran al ejercicio de derechos propios, de su cónyuge, hijos, adoptados o parientes hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad inclusive.
Ser director, administrador, representante y socio titular del 10% o más de los derechos de cualquier clase de sociedad, cuando ésta tenga contratos o cauciones vigentes ascendientes a 200 UTM o más, o litigios pendientes con el Servicio.
Ser cónyuge, hijo, adoptado o pariente hasta el tercer grado de consanguinidad o segundo por afinidad inclusive de las autoridades y de los funcionarios directivos del Servicio hasta el nivel de Jefe de Departamento inclusive.
Hallarse condenado/a por crimen o simple delito.
Requisitos Específicos
De acuerdo con lo establecido en el DFL N°04 del 2017, del Ministerio de Salud, que fija la planta del personal, los requisitos para el ingreso a este cargo son, alternativamente:
Indispensable
Título Profesional de Matrón(a), a lo menos, ocho semestres de duración, otorgado por una Universidad o Instituto Profesional del Estado o reconocido por éste o aquellos validados en Chile de acuerdo con la legislación Vigente.
Estar inscrito en el Registro Nacional de Prestadores Individuales de Salud de la Superintendencia de Salud.
Indispensable presentar Certificado de no inhabilidad para trabajar con Niñas, niños y adolescentes (NNA).
Documentos requeridos
Copia Cédula de Identidad
Copia de certificado que acredite nivel Educacional, requerido por ley
Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados
Copia de Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral
Otros (Certificado de Inhabilidad para trabajar con NNA)
Etapas de selección
| COMPETENCIAS TRANSVERSALES | ||
| Competencia | Nivel | Definición |
| Orientación al servicio. | 4 | Es un referente de la atención al cliente, proactivo con empatizar necesidades y promotor de un ambiente de atención.. |
| Trabajo en Equipo. | 4 | Es capaz de colaborar y comunicarse activamente para cumplir metas a nivel organizacional. |
| Integridad. | 3 | Enfoca su trabajo hacia los valores de la institución, cuida la confidencialidad y solicita apoyo frente a problemas morales o éticos. |
| Comunicación efectiva. | 4 | Se comunica y comprende el factor emocional en otros, adaptando su respuesta y canal de comunicación as y logrando comunicar asertivamente sus ideas y mensajes. |
| Apego a normas y procedimientos. | 4 | Se preocupa en su desempeño el poder de concientizar la conexión de las normativas con el éxito de la institución, personal y grupal. |
| Orientación a la calidad y los resultados. | 3 | Cumple con sus objetivos, adaptando su trabajo para ahorrar recursos y mejorar el resultado. |
| COMPETENCIAS ESPECIFICAS | ||
| Competencia | Nivel | Definición |
| Adaptación al cambio. | 4 | Anticipa el cambio con facilidad, motivando a otros miembros del área a adaptarse frente al caso |
| Capacidad de Aprendizaje. | 4 | Contempla el aprendizaje como una responsabilidad constante y desde un nivel tanto individual como grupal. |
| Capacidad de Planificación y Organización | 3 | Trabaja de forma planificada y priorizando urgencias. adelantando obstáculos con implementación de mejoras en el seguimiento. |
| Inteligencia Emocional. | 4 | Evalúa y reconoce la situación presente junto a las emociones del momento, controlando su respuesta |
| Liderazgo | 3 | Piensa en el ahora y en el después al liderar, delegando tareas y siendo cercano/a con el equipo. |
| Solución de Problemas. | 3 | Reconoce el problema y sus partes, aplicando soluciones según prioridad y/o urgencias detectadas. |
| Iniciativa. | 3 | Elabora aportes para el área junto a soluciones rápidas para problemas de corto y mediano plazo. |
| Tolerancia al Trabajo bajo Presión | 4 | Trabaja con energía y proactividad ante la presión, preparando soluciones para eventos futuros. |
| I | Estudios y Cursos de Formación Ed ucacional y de Capacitación | Formación Educacional. | 20% |
| Estudios de Especialización. | |||
| Capacitación y perfeccionamiento | |||
| II | Experiencia Profesional. | Experiencia profesional en el área. | 15% |
| III | Evaluación Técnica | Evaluación de conocimientos específicos. | 15% |
| IV | Evaluación Psicolaboral individual y/o grupal. | Adecuación Psicolaboral para el cargo. | 20% |
| V | Entrevista del Comité de Selección. | Evaluación competencias específicas. | 30% |
Calendarización del proceso
| Etapa | Fechas |
|---|---|
| Postulación | |
| Difusión y Plazo de Postulación en www.empleospublicos.cl | 10/08/2026-14/08/2026 |
| Evaluación | |
| Proceso de Evaluación y Selección del Postulante | 17/08/2026-24/09/2026 |
| Finalización | |
| Finalización del Proceso | 28/09/2026-01/10/2026 |