ENFERMERO(A) COORDINADOR(A), UNIDAD DE GESTIÓN DEL CUIDADO , CONTRATA GRADO 10° EUS, HOSPITAL CAÑETE

Objetivo del cargo

Planificar, organizar, programar, dirigir, controlar, gestionar, supervisar, promover y evaluar la gestión y calidad de los cuidados a nivel hospitalario, con cautela del cumplimiento de los objetivos y metas del establecimiento, siguiendo los lineamientos según la misión y visión institucional del establecimiento

Funciones del cargo

Establecer y gestionar políticas de atención de Enfermería, en conformidad con la normativa vigente y en concordancia con la planificación estratégica del Hospital Intercultural Kallvu Llanka.

Velar por el cumplimiento de la política de Enfermería, Gestión del Cuidado y disposiciones generales y particulares del Establecimiento.

Establecer un marco organizacional para gestionar cuidados de enfermería de calidad y satisfacer las necesidades del usuario externo e interno.

Normar y planificar las acciones de Enfermería en las áreas asistencial, administrativa, docencia, extensión e investigación para el establecimiento

Optimizar los procesos de Enfermería, sustentado en el trabajo en equipo, a través de las supervisoras(es) en base a estándares de calidad vigentes al día de hoy

Cautelar la gestión de los cuidados de Enfermería en conjunto con las Enfermeras/os Supervisoras/es de Servicio Clínico y/o Unidad.

Mantener vigente las normas asistenciales y administrativas, cautelando su difusión.

Coordinar la Gestión del Cuidado de Enfermería del Hospital Kallvu Llanka con la Red Asistencial.

Gestionar la elaboración, difusión y aplicación de indicadores de calidad de la atención de Enfermería del Establecimiento, entre otras. Lo anterior implica el desarrollo de las siguientes funciones:

Funciones Administrativas:

En relación a la Organización:

Responsable de compromisos de gestión que se determinen anualmente en el ámbito de su competencia.

Promover, liderar y velar por el cumplimiento de los objetivos de la organización.

Ser parte activa en todos los comités necesarios para el buen funcionamiento del hospital

Determinar la necesidad del recurso humano y participar en la selección y reclutamiento del personal de enfermería del establecimiento.

Establecer medios para atender a los sistemas de comunicación ascendente, descendente, transversal y general.

Vigilar la adecuada utilización de los recursos, insumos y equipos en enfermería.

Fomentar y estimular las iniciativas, creatividad e innovación, con el fin de mejorar la atención de los usuarios(as) y familiares.

Prevenir y solucionar los problemas de funcionamiento de los servicios a su cargo, en caso contrario llevarlos al nivel jerárquico correspondiente.

Utilizar inventarios, manuales y demás documentos con el fin de controlar y manejar los recursos materiales de una manera óptima.

En relación al Personal:

Programar, organizar, controlar, coordinar, evaluar las actividades del personal de enfermería de su dependencia.

Mantener programas de supervisión continúa de las actividades que realizan las Enfermeros(a)s Supervisores(as), de los distintos Servicios a su cargo.

Realizar calificaciones trimestral y anualmente de su personal.

Mantener la disciplina y el interés del personal en el trabajo.

Gestionar feriados legales, descansos y otros del personal de enfermería, resguardando el buen funcionamiento de las distintas unidades a su cargo.

Realizar inducción y orientación al servicio, al personal, a su ingreso y cuando sea necesario

Conocer habilidades del personal y utilizarlas en beneficio de los pacientes.

Lograr, a largo plazo, contar con personal multifuncional, para esto, realizar rotaciones del personal por distintos servicios clínicos a su cargo, si así fuese necesario.

En relación a los Servicios:

Establecer y velar que se cumplan las actividades, protocolos, normas y procedimientos de rutina, en cada servicio o unidad a su cargo.

Trabajar en conjunto con equipo clínico en la confección, revisión y actualización periódica de manuales de normas y procedimientos de la atención de enfermería o en su defecto, delegar esta función a personal clínico capacitado.

Programar anualmente las actividades de enfermería de la unidad en todos los ámbitos de su quehacer.

Programar y efectuar reuniones profesionales clínico-administrativas y multidisciplinarias.

Mantener coordinación con unidades de apoyo y servicios clínicos intra y extra sistema.

Supervisar procesos de gestión de camas, velando por el adecuado uso del recurso cama disponible en el establecimiento, para dar satisfacción a la demanda correspondiente, haciendo uso eficiente del recurso.

Supervisar el traslado de pacientes, coordinando la atención a nivel local y provincial

Supervisar y apoyar el rescate de pacientes hospitalizados en red privada de prestadores de salud, priorizando los GRD autorizados de FONASA y Ley de Urgencias.

Monitorear el funcionamiento de Hospitalización Domiciliaria.

En relación a los Usuarios(as):

Supervisar la atención que reciben los pacientes de parte del equipo de Enfermería.

Procurar que el paciente tenga un ambiente de confianza, bienestar, de seguridad e higiene.

Desarrollo y capacitación continua sobre gestión del usuario y calidad de atención.

Funciones Asistenciales:

Supervisar la entrega y recepción de turnos.

Conocer, aplicar y supervisar el cumplimiento de las normas relativas a prevención de IAAS.

Supervisar la categorización riesgo-dependencia de pacientes de los servicios clínicos.

Apoyar en gestión de reemplazos de ausentismos imprevistos de equipo clínico a supervisores de enfermería

Participar en la revisión de indicadores asociados a características de acreditación aplicables a las unidades dependientes de la unidad de Gestión del Cuidado

Realizar trabajo colaborativo, en instancias de coordinación con otros referentes de distintas unidades de la red asistencial

Funciones Docentes:

Realizar educación incidental y planificada, enmarcada en un programa de educación continua dirigida al personal, al paciente y su familia.

Organizar y promover reuniones clínicas en enfermería locales y externas.

Promover cursos de perfeccionamiento en enfermería.

Participa en procesos de formación de Auxiliares y/o Técnicos Paramédicos y Profesionales de Enfermería u otros.

Cumplir actividades que le sean encomendadas por la jefatura directa

Perfil del Cargo

Los siguientes elementos componen el Perfil del Cargo y servirán para evaluar a los/las postulantes.

Perfil requerido

Título profesional de Enfermera/o

Deseable

Infecciones asociadas a la atención de salud

Gestión del buen trato laboral.

Interculturalidad en salud

Gestión en servicio, calidad y seguridad en salud.

Estatuto Administrativo

Gestión y administración

Normativa GES vigente

Gestión del Cuidado

Acreditación hospitalaria

Interculturalidad

Experiencia sector público / sector privado

Acreditar una experiencia profesional no inferior a tres o cuatro años de acuerdo los requisitos de formación académica indicados segun DFL 14/2017, idealmente en el sector de salud.

Deseable contar con dos años de experiencia en este tipo de cargo o de similares características.

Deseable contar con experiencia en cargos de Jefatura o Subrogancia

Competencias

N°

COMPETENCIAS GENERICAS ESENCIALES

DEFINICIÓN PARA EL PERFIL

1

LIDERAZGO

Es la capacidad de dirigir a un grupo o equipo de trabajo. Implica el deseo de guiar a los demás. Los líderes crean un clima de energía y compromiso y comunican la visión de la institución, ya sea desde una posición formal o informal de autoridad. El equipo debe considerarse en sentido amplio como cualquier grupo en el que la persona asume el papel de líder.

2

ADAPTABILIDAD AL CAMBIO

Capacidad para adaptarse y amoldarse a los cambios. Hace referencia a la capacidad de modificar la propia conducta para alcanzar determinados objetivos cuando surgen dificultades, nuevos datos o cambios en el medio. Se asocia con la versatilidad del comportamiento para adaptarse a distintos contextos, situaciones, medios y personas rápida y adecuadamente. Implica conducir a su grupo en función de la correcta comprensión de los escenarios cambiantes dentro de las políticas de la organización.

3

TOLERANCIA A LA PRESIÓN

Se trata de la habilidad para seguir actuando con eficacia en situaciones de presión de tiempo y de desacuerdo, oposición y diversidad. Es la capacidad para responder y trabajar con alto desempeño en situaciones de mucha exigencia.

4

TRABAJO EN EQUIPO

Es la habilidad para participar activamente de una meta en común, incluso cuando la colaboración conduce a un objetivo que no está directamente relacionado con el interés personal. Supone facilidad para las relaciones interpersonales y capacidad para comprender la repercusión de las propias acciones en el éxito de las acciones del equipo.

5

COMUNICACIÓN EFECTIVA

Es la capacidad de transmitir mensajes claros, específicos y coherentes, de forma directa, asertiva y comprensible, además de escuchar al otro y comprenderlo. Incluye la capacidad de comunicar por escrito.

Requisitos generales

Requisitos exigidos para ingresar a la Administración Pública señalados en el artículo 12 del la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo:

Ser ciudadano o extranjero poseedor de un permiso de residencia.

Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.

Tener salud compatible con el desempeño del cargo.

Haber aprobado la educación básica y poseer el nivel educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley. Para aquellos cargos regidos por esta ley en los que se exija tener licencia de educación media, se entenderá que cumplen dicho requisito las personas con discapacidad mayores de 18 años que acrediten haber completado sus estudios en la modalidad de educación especial. Todo lo anterior, de conformidad con lo dispuesto en el decreto Nº 83, de 2015, del Ministerio de Educación, que aprueba criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con necesidades educativas especiales de educación parvularia y educación básica o la normativa que lo reemplace.

No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria, salvo que hayan transcurrido más de cinco años desde la fecha de expiración de funciones. Con todo, conforme lo establecido en el artículo 121 de este Estatuto, no será necesario el cumplimiento de dicho plazo cuando así lo determine el respectivo fiscal.

No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por delito que tenga asignada pena de crimen o simple delito. Sin perjuicio de lo anterior, tratándose del acceso a cargos de auxiliares y administrativos, no será impedimento para el ingreso encontrarse condenado por ilícito que tenga asignada pena de simple delito, siempre que no sea de aquellos contemplados en el Título V, Libro II, del Código Penal.(Cambio vigente desde el 15.10.2013, según Ley 20.702).

No estar afecto a las inhabilidades establecidas en el artículo 54 de la ley Nº 18.575 Ley Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado:

Tener vigentes o suscribir, por sí o por terceros, contratos o cauciones ascendientes a 200 UTM o más, con el Servicio.

Tener litigios pendientes con el Servicio, a menos que se refieran al ejercicio de derechos propios, de su cónyuge, hijos, adoptados o parientes hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad inclusive.

Ser director, administrador, representante y socio titular del 10% o más de los derechos de cualquier clase de sociedad, cuando ésta tenga contratos o cauciones vigentes ascendientes a 200 UTM o más, o litigios pendientes con el Servicio.

Ser cónyuge, hijo, adoptado o pariente hasta el tercer grado de consanguinidad o segundo por afinidad inclusive de las autoridades y de los funcionarios directivos del Servicio hasta el nivel de Jefe de Departamento inclusive.

Hallarse condenado/a por crimen o simple delito.

Requisitos Específicos

Segun DFL 14/2017:   1.-Título profesional de una carrera de, a lo menos, diez semestres de duración, otorgado por una universidad o instituto profesional del estado o reconocido por este o aquellos validados en chile de acuerdo con la legislación vigente  y acreditar una experiencia profesional no inferior a tres años, en el sector público o privado,  o

2.-Título profesional de una carrera de, a lo menos, ocho semestres de duración, otorgado por una universidad o instituto profesional del estado o reconocido por esté o aquellos validados en Chile de acuerdo a la legislación vigente y acreditar una experiencia profesional no inferior a cuatro años, en el sector público o privado.

Documentos requeridos

Copia de certificado que acredite nivel Educacional, requerido por ley

Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados

Copia de Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral

Declaración jurada que cumple requisitos de ingreso (art. 12 let. c), e) y f) y art. 54 DFL 1/19.653)

Etapas de selección

Tablas de Puntajes cargo Profesionales ley 18.834,  ley 19.664 y Ley 15.075.

Los factores que se evalúan son:

ESTAMENTO PROFESIONAL

TABLA DE EVALUACIÓN ESTAMENTO PROFESIONAL

N°

FACTORES

SUBFACTORES

PUNTAJE MÁXIMO

PONDERACIÓN

1

Experiencia Profesional

Experiencia Profesional (10%)

100

25%

Experiencia Profesional Atingente (15%)

100

2

Capacitación y Formación Atingente

Capacitación Atingente (10%)

100

20%

Diplomado o Postítulo Atingente (5%)

100

Magister Atingente (5%)

100

3

Evaluación Psicolaboral

100

20%

4

Entrevista Técnica

100

35%

TOTAL

700

100%

DETALLE SUBFACTORES

Factor 1: Experiencia Profesional 25%

Subfactor: Experiencia Profesional 10% (sector público y/o privado)

Años de experiencia profesional

Puntaje

Ponderación

Más de 5 años

100

10

Entre 4 años 6 meses y 5 años

90

9

Entre 4 años y menos de 4 años 6 meses

80

8

Entre 3 años 6 meses y menos de 4 años

70

7

Entre 3 años y menos de 3 años 6 meses

60

6

Entre 2 años 6 meses y menos de 3 años

50

5

Entre 2 años y menos de 2 años 6 meses

40

4

Entre 1 año 6 meses y menos de 2 años

30

3

Entre 1 año y menos de 1 año 6 meses

20

2

Entre 6 meses y menos de 1 año

10

1

Menos de 6 meses

0

0

Subfactor: Experiencia Profesional Atingente 15% (sector público y/o privado)

Años de experiencia profesional

Puntaje

Ponderación

Más de 5 años

100

15

Entre 4 años 6 meses y 5 años

90

13,5

Entre 4 años y menos de 4 años 6 meses

80

12

Entre 3 años 6 meses y menos de 4 años

70

10,5

Entre 3 años y menos de 3 años 6 meses

60

9

Entre 2 años 6 meses y menos de 3 años

50

7,5

Entre 2 años y menos de 2 años 6 meses

40

6

Entre 1 año 6 meses y menos de 2 años

30

4,5

Entre 1 año y menos de 1 año 6 meses

20

3

Entre 6 meses y menos de 1 año

10

1,5

Menos de 6 meses

0

0

Obs. En caso de los certificados que no presenten fecha de término de funciones, el corte para el cálculo será la fecha de emisión del documento

Factor 2: Capacitación y Formación Atingente 20%

Capacitación Atingente 10%

Número de horas pedagógicas

Puntaje

Ponderación

Más de 250 horas

100

10

Entre 225 y menos de 250 horas

90

9

Entre 200 y menos de 225 horas

80

8

Entre 175 y menos de 200 horas

70

7

Entre 150 y menos de 175 horas

60

6

Entre 125 y menos de 150 horas

50

5

Entre 100 y menos de 125 horas

40

4

Entre 75 y menos de 100 horas

30

3

Entre 50 y menos de 75 horas

20

2

Entre 20 y menos de 50

10

1

Menos de 20 horas

0

0

Diplomado o Postítulo Atingente 5%

Diplomado/Postítulo Atingente

Puntaje

Ponderación

5 o más Diplomado y/o Postítulo

100

5

4 Diplomado y/o Postítulo

80

4

3 Diplomado y/o Postítulo

60

3

2 Diplomado y/o Postítulo

40

2

1 Diplomado y/o Postítulo

20

1

Sin diplomado y/o Postítulo

0

0

Magister Atingente (5%)

Magister Atingente

Puntaje

Ponderación

1 Magister Atingente

100

5

Sin Magíster Atingente

0

0

Factor 3: Evaluación Psicolaboral 20%

Esta categorización permite mayor flexibilidad en la toma de decisiones, definir rangos claros reduciendo sesgos subjetivos en la interpretación de resultados. De esta forma permite equilibrar el potencial esperado vs. competencias actuales.

ESCALA DE ADECUACIÓN

PORCENTAJE DE AJUSTE OBTENIDO

RESULTADO

PUNTAJE

PUNTAJE PONDERADO

95 – 100%

Adecuación Destacada (AD)

100

20

85 – 94%

Adecuación Óptima (AO)

75

15

75 – 84%

Adecuación Satisfactoria (AS)

50

10

65 – 74%

Adecuación Moderada (AM)

25

5

0 – 64%

Adecuación Insuficiente (AI)

0

0

Categorización:

Adecuación Destacada (AD): Presenta una coincidencia sobresaliente con el perfil buscado, demostrando un dominio excepcional de las competencias evaluadas, alineándose con las necesidades actuales y futuras del cargo.

Adecuación Óptima (AO): Cumple de manera sólida con los requisitos del cargo, presentando áreas de desarrollo menores que no afectan a su desempeño global en el cargo.

Adecuación Satisfactoria (AS): Se ajusta adecuadamente a los requisitos fundamentales del cargo, presentando oportunidades de desarrollo en competencias específicas para su óptimo desempeño.

Adecuación Moderada (AM): Se ajusta de forma limitada al perfil del cargo, combinando un nivel adecuado de ciertas competencias con aspectos que requieren del fortalecimiento en áreas centrales para el cargo.

Adecuación Insuficiente (AI): Presenta dificultades significativas para una correcta adecuación al cargo específico, observándose discrepancias relevantes en aspectos centrales, no logrando alcanzar los requisitos mínimos para su desempeño.

Obs. Si el postulante evaluado resulta con Adecuación Insuficiente (AI), no puede continuar con las demás etapas del proceso.

Factor 4: Entrevista Técnica 35%

Nota

Puntaje

Ponderación

70

100

35

69

97

34

68

94

33

67

90

32

66

87

30

65

84

29

64

81

28

63

77

27

62

74

26

61

71

25

60

68

24

59

65

23

58

61

21

57

58

20

56

55

19

55

52

18

54

48

17

53

45

16

52

42

15

51

39

14

50

35

12

49

32

11

48

29

10

47

26

9

46

23

8

45

19

7

44

16

6

43

13

5

42

10

3

41

6

2

40

3

1

Calendarización del proceso