Terapeuta Ocupacional Infanto-Adolescente COSAM Lo Errázuriz

Objetivo del cargo

Favorecer la atención integral desde terapia ocupacional de niños(as) y adolescentes usuarios del COSAM Lo Errázuriz y sus familias y/o tutores responsables, mediante la evaluación e intervención del desempeño ocupacional, orientada al desarrollo de habilidades, autonomía, participación e inclusión en los distintos contextos de vida, de acuerdo con el Plan de Cuidados Integrales y los lineamientos del modelo comunitario de atención en salud mental.

Funciones del cargo

Realizar evaluación del funcionamiento ocupacional a lo largo de todo el curso de vida Infantojuvenil (evaluación de habilidades cognitivas, sociales, motoras, actividades de la vida diaria básicas, instrumentales y avanzadas, uso de ayudas técnicas, uso de tiempo libre, historia ocupacional, evaluación prevocacional, evaluación de perfil laboral).

Realizar diagnóstico del nivel de desempeño ocupacional, determinando grado de discapacidad o capacidad funcional.

Diseñar e implementar sistemas de trabajos protegidos, programas de reinserción laboral u otro similar.

Planificar tratamiento terapéutico, identificando áreas de intervención prioritarias, especificando secuencia operativa de intervenciones y definiendo prestaciones integrales de terapia ocupacional.

Abordar terapéuticamente a padres y/o tutores, a través de reuniones, talleres educativos e intervenciones grupales.

Implementar plan de tratamiento aplicando estrategias de intervención según evaluación, favoreciendo el máximo de independencia y autonomía en personas con tratamiento.

Definir área de intervención indicando si corresponde a habilidades motoras, sensoriales, cognitivas, adaptación e inclusión social, actividades productivas y de tiempo libre.

Aplicar estrategias de intervención a la familia y/o red de apoyo, favoreciendo la integración de las personas al tratamiento y apoyando al proceso de inclusión laboral.

Liderar procesos de rehabilitación psicosocial e inclusión en el territorio orientados a la recuperación del niño, niña, adolescente en su comunidad.

Evaluar, desarrollar y ejecutar actividades de intervención grupal.

Responsabilidades y funciones transversales:

Contribuir al diagnóstico y desarrollo del Plan de Cuidados Integrales (PCI) de las personas con enfermedades de salud mental (SM) y adicciones.

Monitorear estado de avance del proceso terapéutico de las personas atendidas en el COSAM, planteados en el Plan de Cuidados Integrales.

Diseñar y ejecutar programas de psicoeducación, adecuados al perfil de la población bajo control del COSAM.

Participar en evaluación y diagnóstico social, familiar y comunitario.

Efectuar visitas domiciliarias integrales y, en casos que se requiera, realizar visitas a lugares de trabajo/estudios, de acuerdo con el PCI.

Coordinar con los diferentes dispositivos de la Red Pública y/o Privada intervenciones terapéuticas orientadas al usuario y su familia según los objetivos planteados en el PCI.

Coordinar actividades de intervención terapéutica en conjunto con el intersector tanto para el usuario bajo control del COSAM.

Favorecer la adherencia al tratamiento terapéutico, previendo el abandono de este por parte del usuario bajo control y su familiar.

Favorecer la continuidad de atención de los usuarios que contrarrefieren a la APS.

Participar en reuniones clínicas y técnico-administrativa con Equipo Comunitario del Centro.

Promover y apoyar la formación y funcionamiento de grupos de autoayuda y agrupaciones de personas y sus familias.

Ejecutar procesos de gestión de casos, asegurando la continuidad de los cuidados, manteniendo estadística de personas en atención, implementar sistemas de monitoreo permanente del Plan de Cuidados Integrales de cada persona y red de apoyo.

Colaborar en procesos participativos del Centro con la Comunidad, destinados a generar y promover abogacía y el ejercicio ciudadano.

Llevar a cabo proceso de mejora continua de la calidad en la atención según detección de oportunidades de mejora.

Velar por la satisfacción y bienestar superior de la persona usuaria durante todo el proceso de atención.

Participar de forma activa de Consultoría de Salud Mental en conjunto con equipos de atención primaria.

Generar y participar en actividades de investigación pertinente a las necesidades del Centro y del Servicio de Salud.

Participar en diagnóstico de las necesidades de capacitación de recursos humanos.

Desarrollar actividades docente-asistencial de acuerdo con los convenios vigentes del Servicio de Salud.

Realizar todas aquellas actividades necesarias para el cumplimiento de sus funciones y las que le sean expresamente encomendadas por su jefatura directa.

Perfil del Cargo

Los siguientes elementos componen el Perfil del Cargo y servirán para evaluar a los/las postulantes.

Perfil requerido

Título profesional de carrera Terapia Ocupacional otorgado por una Universidad o Instituto Profesional del Estado o reconocido por éste o aquellos validados en Chile de acuerdo con la legislación vigente.

Estudios de especialización (diplomados o postítulo) o postgrado (Magíster o Doctorado) relacionadas a la intervención en Salud mental en población infanto-adolescente.

Deseable

Capacitaciones en Salud mental en población infanto-adolescente.

Curso Modelo comunitario de salud mental.

Capacitaciones en Evaluación y manejo de personas con trastornos de salud mental, TEA y/o otras alteraciones de neurodesarrollo.

Curso en Neuropsicología en NNA.

Trauma Complejo.

Temario de Evaluación Técnica

Intervención desde terapia ocupacional en población Infanto-Adolescente con problemas de salud mental.

Modelo de Salud Mental comunitario.

Modelo de Gestión Centros de Salud Mental Comunitario.

Experiencia sector público / sector privado

Experiencia profesional como Terapeuta Ocupacional de, al menos, 2 años en salud pública.

Experiencia profesional de, al menos, 1 año como Terapeuta Ocupacional con población infanto-adolescente en área de salud comunitaria o salud mental comunitaria pública en CESFAM, COSAM, Hospitales Públicos u otros dispositivos y/o programas de salud mental.

Competencias

Comp. Transversal Nivel

Orientación al cliente 3

Compromiso con la Institución 3

Orientación a la Eficiencia 3

Probidad 3

Competencias Específicas Nivel

Planificación y Organización 3

Tolerancia al trabajo bajo presión 3

Comunicación Efectiva 3

Contexto del Cargo

El COSAM Lo Errázuriz de Maipú, busca dar respuesta a la creciente demanda en salud mental en esta comuna, ofreciendo atención integral a niños, niñas, adolescentes, adultos y personas mayores. Será el segundo centro de este tipo en la comuna —que cuenta con más de 600 mil habitantes— y beneficiará a cerca de 50 mil personas en su área de cobertura. Es el primer COSAM que depende del Servicio de Salud Metropolitano Central (SSMC). Por lo que se constituye como un desafío y oportunidad para brindar atención de especialidad ambulatoria en salud mental. El recinto se ubica en lo que anteriormente fue una escuela en estado de abandono. Ha sido refaccionado, cumpliendo con los requerimientos para dar una respuesta de calidad a los usuarios y usuarias que se atiendan en él. Con esta iniciativa, el SSMC y el municipio de Maipú reafirman su compromiso con el fortalecimiento de la salud mental comunitaria, reduciendo brechas históricas en cobertura y acceso. Este COSAM contará con distintos funcionarios, que en un trabajo transdisciplinario coordinado lograrán dar respuesta a la demanda insatisfecha de la población residente de la comuna.

Requisitos generales

Requisitos exigidos para ingresar a la Administración Pública señalados en el artículo 12 del la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo:

Ser ciudadano o extranjero poseedor de un permiso de residencia.

Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.

Tener salud compatible con el desempeño del cargo.

Haber aprobado la educación básica y poseer el nivel educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley. Para aquellos cargos regidos por esta ley en los que se exija tener licencia de educación media, se entenderá que cumplen dicho requisito las personas con discapacidad mayores de 18 años que acrediten haber completado sus estudios en la modalidad de educación especial. Todo lo anterior, de conformidad con lo dispuesto en el decreto Nº 83, de 2015, del Ministerio de Educación, que aprueba criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con necesidades educativas especiales de educación parvularia y educación básica o la normativa que lo reemplace.

No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria, salvo que hayan transcurrido más de cinco años desde la fecha de expiración de funciones. Con todo, conforme lo establecido en el artículo 121 de este Estatuto, no será necesario el cumplimiento de dicho plazo cuando así lo determine el respectivo fiscal.

No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por delito que tenga asignada pena de crimen o simple delito. Sin perjuicio de lo anterior, tratándose del acceso a cargos de auxiliares y administrativos, no será impedimento para el ingreso encontrarse condenado por ilícito que tenga asignada pena de simple delito, siempre que no sea de aquellos contemplados en el Título V, Libro II, del Código Penal.(Cambio vigente desde el 15.10.2013, según Ley 20.702).

No estar afecto a las inhabilidades establecidas en el artículo 54 de la ley Nº 18.575 Ley Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado:

Tener vigentes o suscribir, por sí o por terceros, contratos o cauciones ascendientes a 200 UTM o más, con el Servicio.

Tener litigios pendientes con el Servicio, a menos que se refieran al ejercicio de derechos propios, de su cónyuge, hijos, adoptados o parientes hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad inclusive.

Ser director, administrador, representante y socio titular del 10% o más de los derechos de cualquier clase de sociedad, cuando ésta tenga contratos o cauciones vigentes ascendientes a 200 UTM o más, o litigios pendientes con el Servicio.

Ser cónyuge, hijo, adoptado o pariente hasta el tercer grado de consanguinidad o segundo por afinidad inclusive de las autoridades y de los funcionarios directivos del Servicio hasta el nivel de Jefe de Departamento inclusive.

Hallarse condenado/a por crimen o simple delito.

Requisitos Específicos

Según lo indicado por DFL N°26/2017;

Título Profesional de una carrera de, a lo menos, diez semestres de duración, otorgado por una Universidad o Instituto Profesional del Estado o reconocido por éste o aquellos validados en Chile de acuerdo con la legislación vigente y acreditar una experiencia profesional no inferior a un año en sector público o privado; o,

Título Profesional de una carrera de, a lo menos, 8 semestres de duración, otorgado por una Universidad o Instituto Profesional del Estado o reconocido por éste o aquellos validados en Chile de acuerdo con la legislación vigente y acreditar una experiencia profesional no inferior a dos años, en el sector público o privado.

Documentos requeridos

Copia Cédula de Identidad

Copia de certificado que acredite nivel Educacional, requerido por ley

Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados

Copia de Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral

Certificado Situación militar al día (Obligatorio solo para los hombres)

Declaración jurada que cumple requisitos de ingreso (art. 12 let. c), e) y f) y art. 54 DFL 1/19.653)

Otros (Certificado de Registro en la Superintendencia de Salud )

Etapas de selección

Calendarización del proceso