TERAPEUTA OCUPACIONAL
Servicio de Salud Araucanía Norte / Hospital de Lonquimay busca cubrir el cargo de TERAPEUTA OCUPACIONAL en Lonquimay. La renta bruta ofrecida es de $1.664.093 mensuales. Las postulaciones cierran el 16 oct 2026.
| Región | Ciudad | Tipo de vacante | Nº de vacantes | Renta bruta | Cierra el |
|---|---|---|---|---|---|
| Región de La Araucanía | Lonquimay | Contrata | 1 | $1.664.093 | 16 oct 2026 |
Objetivo del cargo
Brindar atención terapéutica ocupacional con un enfoque integral, familiar y comunitario, favoreciendo la autonomía y funcionalidad de las personas en todas las etapas de la vida. Implementar estrategias de intervención en los distintos sectores de la comuna, promoviendo la inclusión y el bienestar de la población, con un enfoque de rehabilitación, promoción y prevención.
Perfil del Cargo
Los siguientes elementos componen el Perfil del Cargo y servirán para evaluar a los/las postulantes.
Perfil requerido
Título profesional de Terapeuta Ocupacional (excluyente)
CONOCIMIENTOS ESPERADOS
Conocimiento Ley 21.375. Consagra los cuidados paliativos y los derechos de las personas que padecen enfermedades terminales o graves.
Conocimiento Ley 20.422. Establece normas sobre igualdad de oportunidades e inclusión social de personas con discapacidad.
Conocimiento Ley 21.545 (Ley TEA).
Conocimiento Ley 20.584. Regula los derechos y deberes que tienen las personas en relación con acciones vinculadas a su atención en salud.
Conocimiento Ley atención preferente en salud (21.168 y 21.380).
Conocimiento Ley 21.120 (Identidad de Género).
Interculturalidad, cosmovisión mapuche y conocimiento del territorio local pehuenche.
Conocimiento Modelo Integral de Salud Familiar y Comunitaria (MAIS) y Estrategia del Cuidado Integral Centrado en las Personas (ECICEP).
Conocimiento Participación social y diagnóstico participativo.
Manejo Computacional Office nivel básico.
Manejo de prevención y vigilancia de infecciones asociadas a la atención de salud (IAAS).
Conocimientos de seguridad de la atención y procesos de acreditación en salud.
Conocimientos en patología correspondientes a Garantías Explícitas en Salud (GES) y no GES a brindar en Servicio de Medicina Física y Rehabilitación.
Conocimientos sobre las Redes Integradas de Salud.
Conocimientos respecto a uso de ayudas técnicas.
Conocimientos generales de órtesis (cómo hacerlas, indicaciones y usos).
CAPACITACIONES EXCLUYENTES
Diplomado en rehabilitación, salud física, biomecánica o neuro rehabilitación en personas adultas o personas mayores.
CAPACITACIONES ATINGENTES AL CARGO
Capacitación en diseño y confección de órtesis.
Capacitación de salud familiar y/o comunitaria.
Capacitación en demencias o neuropsicología en el adulto.
Capacitación de abordaje en persona mayor y/o geriatría y gerontología.
Capacitación en tecnologías asistidas y adaptación del entorno.
Capacitación en manejo de cicatrices.
Capacitación en cuidados paliativos.
Capacitación en IVADEC.
Capacitación en manejo del dolor crónico no oncológico.
Curso de IAAS mínimo 80 horas. Vigente en los últimos 5 años.
Curso de RCP básico. Vigente en los últimos 5 años.
Curso de calidad y seguridad del paciente. Vigente en los últimos 5 años.
Curso de trato al usuario. Vigente en los últimos 5 años.
Nota: Solo se considerará una capacitación para cada materia, la cual posea la mayor cantidad de horas.
IMPORTANTE: Solo se considerará una capacitación para cada materia, la cual posea la mayor cantidad de horas.
CAPACITACIÓN DE INTERCULTURALIDAD ATINGENTE AL CARGO
Curso o Diplomado en interculturalidad o cosmovisión mapuche.
Nota: Capacitación en interculturalidad o cosmovisión mapuche se evalúa de manera apartada.
Experiencia sector público / sector privado
Experiencia General: A lo menos 1 año como Terapeuta Ocupacional desde la posesión del título.
Experiencia Específica: Desempeño mínimo de 1 año en servicio público o privado en Servicios de Medicina Física y Rehabilitación (Fisiatría, fisioterapia, neurología u hospitalización)
Competencias
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Trabajo en Equipo
Conjunto de actitudes, habilidades y conductas que permiten el desarrollo de equipos de trabajo de altos desempeños, caracterizados por adecuados niveles de confianza, colaboración, comunicación efectiva y empática y relaciones sinérgicas.
Trato a usuario
Capacidad para actuar con sensibilidad ante las necesidades de un cliente y/o conjunto de clientes, actuales o potenciales, externos o internos, que se pueda/n presentar en la actualidad o en el futuro. Implica una vocación permanente de servicio al cliente interno y externo, comprender adecuadamente sus demandas y generar soluciones efectivas a sus necesidades.
Comunicación Efectiva
Proceso de transmitir un mensaje de manera clara, precisa y comprensible, logrando que el receptor lo entienda tal como fue intencionado. Implica una interacción en la que tanto el emisor como el receptor participan activamente, asegurando que la información se reciba, interprete y responda adecuadamente.
Proactividad e Iniciativa
Proactividad es la capacidad de anticiparse a los problemas o situaciones, tomando el control de las circunstancias en lugar de reaccionar ante ellas. Implica actuar con responsabilidad, prever posibles desafíos y buscar soluciones antes de que surjan dificultades.
Iniciativa es la disposición y habilidad para comenzar acciones por cuenta propia, sin necesidad de que alguien más lo indique. Es la actitud de tomar decisiones y ejecutar tareas con autonomía, creatividad y determinación.
COMPETENCIAS ORGANIZACIONALES
Manejo de crisis
La resolución de conflictos implica la capacidad de abordar desacuerdos o problemas de manera efectiva, buscando soluciones equitativas y sostenibles.
Adaptación al cambio
Capacidad de enfrentar creativamente y con optimismo las situaciones de cambio en los ambientes y entornos de trabajo (innovaciones tecnológicas, rediseño de tares, rediseño de equipos, etc.) también implica poseer flexibilidad y disposición para responder en forma oportuna.
Inteligencia emocional
Capacidad para reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, motivarnos y manejar adecuadamente las emociones en nosotros mismos y en nuestras relaciones.
Capacidad de Planificación y Organización
Capacidad para determinar eficazmente las metas y prioridades de su área, estipulando la acción, los plazos y los recursos requeridos. Incluye la instrumentación de mecanismos de seguimiento y verificación de la información, gestionando planes estratégicos derivados de la Visión, Misión y Valores de la Institución.
Requisitos generales
Requisitos exigidos para ingresar a la Administración Pública señalados en el artículo 12 del la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo:
Ser ciudadano o extranjero poseedor de un permiso de residencia.
Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.
Tener salud compatible con el desempeño del cargo.
Haber aprobado la educación básica y poseer el nivel educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley. Para aquellos cargos regidos por esta ley en los que se exija tener licencia de educación media, se entenderá que cumplen dicho requisito las personas con discapacidad mayores de 18 años que acrediten haber completado sus estudios en la modalidad de educación especial. Todo lo anterior, de conformidad con lo dispuesto en el decreto Nº 83, de 2015, del Ministerio de Educación, que aprueba criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con necesidades educativas especiales de educación parvularia y educación básica o la normativa que lo reemplace.
No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria, salvo que hayan transcurrido más de cinco años desde la fecha de expiración de funciones. Con todo, conforme lo establecido en el artículo 121 de este Estatuto, no será necesario el cumplimiento de dicho plazo cuando así lo determine el respectivo fiscal.
No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por delito que tenga asignada pena de crimen o simple delito. Sin perjuicio de lo anterior, tratándose del acceso a cargos de auxiliares y administrativos, no será impedimento para el ingreso encontrarse condenado por ilícito que tenga asignada pena de simple delito, siempre que no sea de aquellos contemplados en el Título V, Libro II, del Código Penal.(Cambio vigente desde el 15.10.2013, según Ley 20.702).
No estar afecto a las inhabilidades establecidas en el artículo 54 de la ley Nº 18.575 Ley Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado:
Tener vigentes o suscribir, por sí o por terceros, contratos o cauciones ascendientes a 200 UTM o más, con el Servicio.
Tener litigios pendientes con el Servicio, a menos que se refieran al ejercicio de derechos propios, de su cónyuge, hijos, adoptados o parientes hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad inclusive.
Ser director, administrador, representante y socio titular del 10% o más de los derechos de cualquier clase de sociedad, cuando ésta tenga contratos o cauciones vigentes ascendientes a 200 UTM o más, o litigios pendientes con el Servicio.
Ser cónyuge, hijo, adoptado o pariente hasta el tercer grado de consanguinidad o segundo por afinidad inclusive de las autoridades y de los funcionarios directivos del Servicio hasta el nivel de Jefe de Departamento inclusive.
Hallarse condenado/a por crimen o simple delito.
Requisitos Específicos
Requisitos DFL 17/2017
Título Profesional de una carerra de, a lo menos, ocho semestres de duración, otorgado por una Universidad o Instituto profesional del Estado o reconocido por éste o aquellos validados en Chile de acuerdo a la legislación vigente.
Acreditación
Certificado de Inscripción de Profesionales en la Superintendencia de Salud
Nota: No presentar este requisito mínimo, implica quedar automáticamente fuera del proceso de Selección
Documentos requeridos
Copia Cédula de Identidad
Copia de certificado que acredite nivel Educacional, requerido por ley
Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados
Copia de Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral
Declaración jurada que cumple requisitos de ingreso (art. 12 let. c), e) y f) y art. 54 DFL 1/19.653)
Otros (Certificado de Inscripción de Profesionales en la Superintendencia de Salud)
Etapas de selección
| CONOCIMIENTOS ESPERADOS |
| Conocimiento Ley 21.375. Consagra los cuidados paliativos y los derechos de las personas que padecen enfermedades terminales o graves. Conocimiento Ley 20.422. Establece normas sobre igualdad de oportunidades e inclusión social de personas con discapacidad. Conocimiento Ley 21.545 (Ley TEA). Conocimiento Ley 20.584. Regula los derechos y deberes que tienen las personas en relación con acciones vinculadas a su atención en salud. Conocimiento Ley atención preferente en salud (21.168 y 21.380). Conocimiento Ley 21.120 (Identidad de Género). Interculturalidad, cosmovisión mapuche y conocimiento del territorio local pehuenche. Conocimiento Modelo Integral de Salud Familiar y Comunitaria (MAIS) y Estrategia del Cuidado Integral Centrado en las Personas (ECICEP). Conocimiento Participación social y diagnóstico participativo. Manejo Computacional Office nivel básico. Manejo de prevención y vigilancia de infecciones asociadas a la atención de salud (IAAS). Conocimientos de seguridad de la atención y procesos de acreditación en salud. Conocimientos en patología correspondientes a Garantías Explícitas en Salud (GES) y no GES a brindar en Servicio de Medicina Física y Rehabilitación. Conocimientos sobre las Redes Integradas de Salud. Conocimientos respecto a uso de ayudas técnicas. Conocimientos generales de órtesis (cómo hacerlas, indicaciones y usos). |
| CAPACITACIONES EXCLUYENTES |
| Diplomado en rehabilitación, salud física, biomecánica o neuro rehabilitación en personas adultas o personas mayores. |
| CAPACITACIONES ATINGENTES AL CARGO |
| Capacitación en diseño y confección de órtesis. Capacitación de salud familiar y/o comunitaria. Capacitación en demencias o neuropsicología en el adulto. Capacitación de abordaje en persona mayor y/o geriatría y gerontología. Capacitación en tecnologías asistidas y adaptación del entorno. Capacitación en manejo de cicatrices. Capacitación en cuidados paliativos. Capacitación en IVADEC. Capacitación en manejo del dolor crónico no oncológico. Curso de IAAS mínimo 80 horas. Vigente en los últimos 5 años. Curso de RCP básico. Vigente en los últimos 5 años. Curso de calidad y seguridad del paciente. Vigente en los últimos 5 años. Curso de trato al usuario. Vigente en los últimos 5 años. Nota: Solo se considerará una capacitación para cada materia, la cual posea la mayor cantidad de horas. IMPORTANTE: Solo se considerará una capacitación para cada materia, la cual posea la mayor cantidad de horas. |
| CAPACITACIÓN DE INTERCULTURALIDAD ATINGENTE AL CARGO |
| Curso o Diplomado en interculturalidad o cosmovisión mapuche. Nota: Capacitación en interculturalidad o cosmovisión mapuche se evalúa de manera apartada. |
| COMPETENCIAS TRANSVERSALES | ||
| Trabajo en Equipo | Conjunto de actitudes, habilidades y conductas que permiten el desarrollo de equipos de trabajo de altos desempeños, caracterizados por adecuados niveles de confianza, colaboración, comunicación efectiva y empática y relaciones sinérgicas. | |
| Trato a usuario | Capacidad para actuar con sensibilidad ante las necesidades de un cliente y/o conjunto de clientes, actuales o potenciales, externos o internos, que se pueda/n presentar en la actualidad o en el futuro. Implica una vocación permanente de servicio al cliente interno y externo, comprender adecuadamente sus demandas y generar soluciones efectivas a sus necesidades. | |
| Comunicación Efectiva | Proceso de transmitir un mensaje de manera clara, precisa y comprensible, logrando que el receptor lo entienda tal como fue intencionado. Implica una interacción en la que tanto el emisor como el receptor participan activamente, asegurando que la información se reciba, interprete y responda adecuadamente. | |
| Proactividad e Iniciativa | Proactividad es la capacidad de anticiparse a los problemas o situaciones, tomando el control de las circunstancias en lugar de reaccionar ante ellas. Implica actuar con responsabilidad, prever posibles desafíos y buscar soluciones antes de que surjan dificultades. Iniciativa es la disposición y habilidad para comenzar acciones por cuenta propia, sin necesidad de que alguien más lo indique. Es la actitud de tomar decisiones y ejecutar tareas con autonomía, creatividad y determinación. | |
| COMPETENCIAS ORGANIZACIONALES | ||
| Manejo de crisis | La resolución de conflictos implica la capacidad de abordar desacuerdos o problemas de manera efectiva, buscando soluciones equitativas y sostenibles. | |
| Adaptación al cambio | Capacidad de enfrentar creativamente y con optimismo las situaciones de cambio en los ambientes y entornos de trabajo (innovaciones tecnológicas, rediseño de tares, rediseño de equipos, etc.) también implica poseer flexibilidad y disposición para responder en forma oportuna. | |
| Inteligencia emocional | Capacidad para reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, motivarnos y manejar adecuadamente las emociones en nosotros mismos y en nuestras relaciones. | |
| Capacidad de Planificación y Organización | Capacidad para determinar eficazmente las metas y prioridades de su área, estipulando la acción, los plazos y los recursos requeridos. Incluye la instrumentación de mecanismos de seguimiento y verificación de la información, gestionando planes estratégicos derivados de la Visión, Misión y Valores de la Institución. | |
|
Título Profesional de una carerra de, a lo menos, ocho semestres de duración, otorgado por una Universidad o Instituto profesional del Estado o reconocido por éste o aquellos validados en Chile de acuerdo a la legislación vigente. | |
|
Certificado de Inscripción de Profesionales en la Superintendencia de Salud | |
| Nota: No presentar este requisito mínimo, implica quedar automáticamente fuera del proceso de Selección | ||
| Nivel | Puntaje | Significado |
| 1 | 1 | Desarrollo insuficiente de la competencia. |
| 2 | 2 | Bajo nivel de la competencia. |
| 3 | 3 | Desarrollo promedio de la competencia. |
| 4 | 4 | Alto desarrollo de la competencia. |
| 5 | 5 | Desarrollo sobresaliente de la competencia. |
| Categoría | Descripción |
| Plenamente recomendable para el cargo. | Candidatos que obtengan niveles de adecuación de competencia 90% o más del total de competencias descritas en el perfil de cargo. |
| Recomendable para el cargo | Candidatos que obtengan niveles de adecuación de competencia entre 80 y 89,9% o más del total de competencias descritas en el perfil de cargo. |
| Recomendable con observaciones para el cargo. | Candidatos/as que obtengan niveles de adecuación de competencias entre 70% a 79,9% del total de competencias descritas en el perfil de cargo. |
| No recomendable para el cargo. | Candidatos/as que obtengan niveles de adecuación de competencias inferiores a 70% del total de competencias descritas en el perfil de cargo. |
| Nivel | Significado | Puntaje |
| Muy Alto | Presenta habilidades y competencias especificas requeridas para el cargo | 40 puntos |
| Alto | Presenta varias habilidades y competencias requeridas para el cargo | 39 a 30 puntos |
| Medio | Presenta algunas habilidades y competencias requeridas para el cargo | 29 a 20 puntos |
| Bajo | Presenta mínimas habilidades y competencias requeridas para el cargo | 19 a 10 puntos |
| Muy Bajo | No presenta habilidades ni competencias requeridas para el cargo | 9 a 1 puntos |
| Expresión en Mapudungun | Significado en Español | Comentario |
| Marri marri Lamngen | Saludo entre mujeres | |
| Marri marri Lamngen | Saludo de mujer a hombre / saludo de hombre a mujer | La misma expresión se puede ocupar de esas 3 maneras distintas |
| Marri marri Peñi | Saludo entre hombres | Solo cambia cuando el saludo es entre hombres |
| Marri marri papay | Saludo a abuelita | Es el saludo a una persona de edad avanzada de género femenino |
| Marri marri chachay | Saludo a abuelito | Es el saludo a una persona de edad avanzada de género masculino |
| Iñi piñgimi | ¿Cómo se llama? | |
| Inche pigñen | Mi nombre es.. | |
| Chumblimiam? | ¿Como está? | |
| Kulbunlen | Estoy bien | |
| Wezalkalen | Estoy mal | |
| Eimi kay | ¿Y ud? | |
| Chem dugu neimi | ¿En qué lo puedo ayudar? | |
| Chem kutxan neimi | ¿Qué enfermedad tiene? | Si el “kutxan” (enfermo) no es hablante de español, se debe solicitar ayuda a facilitadora intercultural |
| Peukallal Lamngen/Peñi | Hasta luego Hermana / Hermano | |
| Kumeleaimi | Que esté bien / Que llegue bien | |
| Kume puwtunge | Que esté bien / Que llegue bien | Las dos expresiones anteriores significan lo mismo |
| Chaltumay/ Mañum | Muchas gracias / Agradecida (o) |
Calendarización del proceso
| Etapa | Fechas |
|---|---|
| Postulación | |
| Difusión y Plazo de Postulación en www.empleospublicos.cl | 09/10/2026-16/10/2026 |
| Evaluación | |
| Proceso de Evaluación y Selección del Postulante | 19/10/2026-12/11/2026 |
| Finalización | |
| Finalización del Proceso | 13/11/2026-20/11/2026 |