Técnico Unidad de Contabilidad
Servicio de Salud Chiloé / Hospital de Quellón busca cubrir el cargo de Técnico Unidad de Contabilidad en Quellón. La renta bruta ofrecida es de $845.764 mensuales.
| Región | Ciudad | Tipo de vacante | Nº de vacantes | Renta bruta | Cierra el |
|---|---|---|---|---|---|
| Región de Los Lagos | Quellón | Contrata | 1 | $845.764 | 10 ago 2026 |
Objetivo del cargo
Ejecutar y controlar operativamente los procesos técnico-contables, presupuestarios y de tesorería de la Unidad de Contabilidad, mediante el registro, revisión, validación, tramitación y conciliación de operaciones y documentos financieros en los sistemas institucionales, conforme a la normativa vigente y los procedimientos establecidos, con el objetivo de contribuir a la integridad, oportunidad y trazabilidad de la información financiera, así como al cumplimiento de los procesos de pago, recaudación y cierre institucional.
Funciones del cargo
Registrar y controlar las operaciones contables y presupuestarias derivadas de ingresos, egresos, devengos, ajustes, regularizaciones y otros movimientos financieros, mediante la revisión de antecedentes de respaldo y su procesamiento en SIGFE 2.0 y plataformas institucionales complementarias, conforme a las Normas Internacionales de Contabilidad para el Sector Público (NICSP), instrucciones de la Dirección de Presupuestos (DIPRES), Ley N°21.131 sobre Pago Oportuno a Proveedores y demás normativa vigente, con el propósito de mantener información financiera íntegra, actualizada y trazable.
Recepcionar, revisar, validar y tramitar los documentos tributarios electrónicos (DTE), mediante la verificación de sus antecedentes, la gestión de la recepción conforme, reclamo o derivación que corresponda, su procesamiento en las plataformas institucionales dispuestas y adecuado almacenamiento y conservación, con el objetivo de contribuir a su registro correcto y oportuno conforme a la normativa vigente.
Elaborar informes contables, financieros, presupuestarios y de cobranza, mediante la extracción, revisión, consolidación y presentación de información proveniente de los sistemas y registros de la unidad, conforme a la programación interna y los requerimientos de la jefatura, con el propósito de proporcionar antecedentes confiables para el control de las operaciones, el análisis de la gestión financiera y apoyo en auditorías internas y externas.
Ejecutar los procesos técnicos asociados a tesorería, incluyendo la gestión de ingresos, pagos, ajustes, regularizaciones y mantenimiento de planillas internas, mediante la revisión y verificación de antecedentes administrativos, financieros y contables, y su tramitación en SIGFE y plataformas bancarias autorizadas, con el objetivo de contribuir al correcto registro contable y financiero de las operaciones y al pago oportuno de las obligaciones institucionales.
Ejecutar los procesos de facturación y cobranza correspondientes a prestaciones, convenios, seguros, recuperaciones y otros ingresos institucionales, mediante la validación de antecedentes, emisión de documentos, incorporación de facturas y respaldos en las plataformas correspondientes y seguimiento de las gestiones realizadas, con el propósito de contribuir a la recuperación oportuna y al registro adecuado de los ingresos institucionales.
Realizar conciliaciones y análisis de las cuentas bancarias institucionales, mediante la comparación de los movimientos registrados en SIGFE con la información de las plataformas bancarias, la identificación de diferencias y el seguimiento de las partidas pendientes hasta su regularización, con el objetivo de mantener la correspondencia entre los registros contables y bancarios.
Colaborar en los procesos de cierre contable mensual y anual, mediante la revisión, análisis, registro y regularización de la información financiera y contable remitida por el Servicio de Salud Chiloé y otras fuentes institucionales, de acuerdo con los plazos y procedimientos definidos, con el propósito de contribuir a la ejecución oportuna y consistente de los cierres contables.
Gestionar y controlar operativamente los fondos fijos institucionales, mediante la tramitación de su entrega y reposición, revisión de documentos de respaldo, validación de rendiciones y registro de los movimientos correspondientes, conforme a la normativa presupuestaria y los procedimientos internos vigentes, con el objetivo de verificar que los recursos sean utilizados para los fines autorizados y se rindan de manera íntegra y oportuna.
Ejecutar otras funciones encomendadas por la jefatura dentro del ámbito del propósito y competencias del cargo, con el objetivo de contribuir al cumplimiento de los requerimientos de la unidad de contabilidad.
Perfil del Cargo
Los siguientes elementos componen el Perfil del Cargo y servirán para evaluar a los/las postulantes.
Perfil requerido
Título
Título de Técnico Nivel Medio o Superior en Contabilidad, Administración de Empresas u otro título técnico relacionado al área de la administración.
Capacitación y/o perfeccionamiento (Excluyente):
Excel Nivel Intermedio y/o Avanzado.
Capacitación y/o perfeccionamiento (Deseable)
Normas Internacionales de Contabilidad del Sector Público (NICSP).
Curso de Contabilidad Gubernamental.
Sistema de Información para la Gestión Financiera del Estado (SIGFE 2.0).
Calidad y Seguridad del Paciente.
Género, Inclusión y Diversidad.
Otros cursos atingentes a las funciones del cargo.
Importante: Vigentes dentro de los últimos 5 años desde publicada la oferta laboral.
Conocimientos técnicos y legales:
Ley N° 19.886 y su reglamento contenido en el Decreto Supremo N° 661 de 2024 del
Ministerio de Hacienda, que aprueba el nuevo reglamento de la Ley de Compras
Públicas.
Plataforma Servicio de Impuestos Internos (SII).
Sistema de Gestión de Documentos Tributarios Electrónicos del Estado (SGDTE).
Plataformas de gestión de bodegas o patrimonio.
Otros requisitos:
Salud compatible con el cargo.
Experiencia sector público / sector privado
Experiencia laboral excluyente
Certificar experiencia laboral mínima conforme lo señalado en el DFL, en relación con el nivel educacional, y en funciones similares a las indicadas en el perfil de cargo.
Experiencia laboral específica (Deseable)
Experiencia de al menos 3 años, en áreas de contabilidad y finanzas en instituciones públicas o privadas.
Competencias
6.- COMPETENCIAS DEL CARGO
Competencias Transversales
Descripción
Nivel (0-3)
Comunicación Respetuosa
Capacidad de transmitir información e interactuar con otras personas de manera considerada, clara y no despectiva, regulando el lenguaje verbal, el tono y las señales no verbales para favorecer un intercambio respetuoso y comprensible, evitando expresiones que puedan generar tensión, confusión o trato indigno. Se refiere exclusivamente a cómo se comunica la persona, no al contenido técnico, clínico o administrativo del mensaje.
2
Trabajo Colaborativo
Capacidad de coordinar su trabajo con otras personas, integrando su aporte a procesos compartidos, ajustando su comportamiento según las necesidades del flujo operativo y contribuyendo al logro de tareas interdependientes. Incluye compartir información relevante, monitorear el avance conjunto y ofrecer apoyo operacional cuando sea necesario, manteniendo claridad sobre su rol y de otras personas.
2
Servicio Público Ético
Capacidad para actuar de manera íntegra, imparcial y coherente con el interés general, resguardando la confianza pública mediante el uso correcto de recursos, la prevención de conflictos de interés, la toma de decisiones objetivas y el respeto a la normativa vigente. Supone identificar y gestionar dilemas éticos cotidianos, anticipar riesgos de integridad y mantener estándares de honestidad incluso bajo presión, contribuyendo a la credibilidad institucional.
2
Sensibilidad a la diversidad e interculturalidad
Capacidad de reconocer, respetar y responder adecuadamente a la diversidad humana, incluyendo diferencias culturales, identitarias, de género, orientación sexual, creencias, discapacidad, edad, origen, experiencia migratoria y contextos sociales, ajustando su conducta para prevenir estereotipos, microagresiones, sesgos y tratos inequitativos. Implica identificar elementos culturales y sociales que influyen en la interacción y actuar desde un enfoque de derechos, procurando interacciones justas, pertinentes y respetuosas, sin imponer perspectivas personales.
1
Seguridad psicológica
Capacidad de actuar de manera que promueva un entorno seguro para la expresión, donde otras personas puedan plantear dudas, errores, inquietudes o discrepancias sin temor a ser ridiculizadas, sancionadas o ignoradas. Implica evitar conductas que inhiben la participación, responder de forma no punitiva ante errores o riesgos, y favorecer un clima donde las personas puedan hablar con confianza dentro de su rol.
1
Equidad y acceso
Capacidad de aplicar de manera consistente, justa y transparente las reglas, procedimientos e instrucciones que regulan la atención, los servicios y los procesos del hospital, de modo que ninguna persona quede en desventaja por cómo se ejecutan esos procesos.
2
Aprendizaje y mejora continua
Capacidad de incorporar aprendizajes derivados de la experiencia cotidiana y de la retroalimentación, ajustando la propia forma de trabajar para mejorar la calidad, seguridad y eficiencia de las tareas. Implica una actitud activa hacia el aprendizaje, disposición a modificar prácticas, reflexión sobre errores o desafíos, y búsqueda de métodos más efectivos dentro del marco institucional.
2
Competencias Específicas
Descripción
Nivel (0-3)
Ejecución Segura de Procedimientos
Capacidad de ejecutar tareas, procedimientos administrativos u operativos siguiendo de manera estricta las normas, protocolos, instrucciones y medidas de seguridad definidas, asegurando consistencia, confiabilidad y reducción de errores. Implica respetar el paso a paso, verificar información, utilizar correctamente herramientas o equipos de baja a mediana complejidad y detener o reportar anomalías que puedan afectar la seguridad, la calidad o la continuidad del servicio.
3
Responsabilidad Operativa Pública
Capacidad de cumplir con responsabilidad, integridad y compromiso las tareas operativas en el marco del servicio público, asegurando uso correcto de bienes e información, cumplimiento de horarios y obligaciones, y respeto por procedimientos administrativos. Incluye proteger la información, registrar adecuadamente, cuidar recursos públicos, actuar con transparencia y apoyar la continuidad del servicio con confiabilidad.
3
Requisitos generales
Requisitos exigidos para ingresar a la Administración Pública señalados en el artículo 12 del la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo:
Ser ciudadano o extranjero poseedor de un permiso de residencia.
Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.
Tener salud compatible con el desempeño del cargo.
Haber aprobado la educación básica y poseer el nivel educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley. Para aquellos cargos regidos por esta ley en los que se exija tener licencia de educación media, se entenderá que cumplen dicho requisito las personas con discapacidad mayores de 18 años que acrediten haber completado sus estudios en la modalidad de educación especial. Todo lo anterior, de conformidad con lo dispuesto en el decreto Nº 83, de 2015, del Ministerio de Educación, que aprueba criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con necesidades educativas especiales de educación parvularia y educación básica o la normativa que lo reemplace.
No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria, salvo que hayan transcurrido más de cinco años desde la fecha de expiración de funciones. Con todo, conforme lo establecido en el artículo 121 de este Estatuto, no será necesario el cumplimiento de dicho plazo cuando así lo determine el respectivo fiscal.
No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por delito que tenga asignada pena de crimen o simple delito. Sin perjuicio de lo anterior, tratándose del acceso a cargos de auxiliares y administrativos, no será impedimento para el ingreso encontrarse condenado por ilícito que tenga asignada pena de simple delito, siempre que no sea de aquellos contemplados en el Título V, Libro II, del Código Penal.(Cambio vigente desde el 15.10.2013, según Ley 20.702).
No estar afecto a las inhabilidades establecidas en el artículo 54 de la ley Nº 18.575 Ley Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado:
Tener vigentes o suscribir, por sí o por terceros, contratos o cauciones ascendientes a 200 UTM o más, con el Servicio.
Tener litigios pendientes con el Servicio, a menos que se refieran al ejercicio de derechos propios, de su cónyuge, hijos, adoptados o parientes hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad inclusive.
Ser director, administrador, representante y socio titular del 10% o más de los derechos de cualquier clase de sociedad, cuando ésta tenga contratos o cauciones vigentes ascendientes a 200 UTM o más, o litigios pendientes con el Servicio.
Ser cónyuge, hijo, adoptado o pariente hasta el tercer grado de consanguinidad o segundo por afinidad inclusive de las autoridades y de los funcionarios directivos del Servicio hasta el nivel de Jefe de Departamento inclusive.
Hallarse condenado/a por crimen o simple delito.
Requisitos Específicos
Cumplir con los requisitos de ingreso a la Administración Pública según lo dispuesto en el Art. 12º y 13º del DFL 29 que fija texto refundido, coordinado y sistematizado de la ley Nº 18.834, sobre estatuto administrativo y lo establecido en el DFL 22/2017 que establece la planta y requisitos de contratación para funcionarios del Servicio de Salud Chiloé.
Grado
Requisitos Legales
20
Alternativamente
i) Título de Técnico de Nivel Superior otorgado por un Establecimiento de Educación Superior del Estado o reconocido por éste y acreditar una experiencia como Técnico de Nivel Superior no inferior a tres años, en el sector público o privado; o,
ii) Título de Técnico de Nivel Medio o equivalente, otorgado por el Ministerio de Educación, y acreditar una experiencia como Técnico de Nivel Medio no inferior a cinco años, en el sector público o privado; o,
iii) Licencia de Enseñanza Media o equivalente y certificado de competencias para ejercer como auxiliar paramédico otorgado por la Autoridad Sanitaria, previa aprobación del curso de 1.500 horas como mínimo, según programa del Ministerio de Salud y además, acreditar una experiencia laboral no inferior a cinco años como auxiliar paramédico en el sector público o privado.
Documentos requeridos
Copia Cédula de Identidad
Copia de certificado que acredite nivel Educacional, requerido por ley
Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados
Copia de Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral
Certificado Situación militar al día (*)
Declaración jurada que cumple requisitos de ingreso (art. 12 let. c), e) y f) y art. 54 DFL 1/19.653)
Etapas de selección
| 6.- COMPETENCIAS DEL CARGO | ||
| Competencias Transversales | Descripción | Nivel (0-3) |
| Comunicación Respetuosa | Capacidad de transmitir información e interactuar con otras personas de manera considerada, clara y no despectiva, regulando el lenguaje verbal, el tono y las señales no verbales para favorecer un intercambio respetuoso y comprensible, evitando expresiones que puedan generar tensión, confusión o trato indigno. Se refiere exclusivamente a cómo se comunica la persona, no al contenido técnico, clínico o administrativo del mensaje. | 2 |
| Trabajo Colaborativo | Capacidad de coordinar su trabajo con otras personas, integrando su aporte a procesos compartidos, ajustando su comportamiento según las necesidades del flujo operativo y contribuyendo al logro de tareas interdependientes. Incluye compartir información relevante, monitorear el avance conjunto y ofrecer apoyo operacional cuando sea necesario, manteniendo claridad sobre su rol y de otras personas. | 2 |
| Servicio Público Ético | Capacidad para actuar de manera íntegra, imparcial y coherente con el interés general, resguardando la confianza pública mediante el uso correcto de recursos, la prevención de conflictos de interés, la toma de decisiones objetivas y el respeto a la normativa vigente. Supone identificar y gestionar dilemas éticos cotidianos, anticipar riesgos de integridad y mantener estándares de honestidad incluso bajo presión, contribuyendo a la credibilidad institucional. | 2 |
| Sensibilidad a la diversidad e interculturalidad | Capacidad de reconocer, respetar y responder adecuadamente a la diversidad humana, incluyendo diferencias culturales, identitarias, de género, orientación sexual, creencias, discapacidad, edad, origen, experiencia migratoria y contextos sociales, ajustando su conducta para prevenir estereotipos, microagresiones, sesgos y tratos inequitativos. Implica identificar elementos culturales y sociales que influyen en la interacción y actuar desde un enfoque de derechos, procurando interacciones justas, pertinentes y respetuosas, sin imponer perspectivas personales. | 1 |
| Seguridad psicológica | Capacidad de actuar de manera que promueva un entorno seguro para la expresión, donde otras personas puedan plantear dudas, errores, inquietudes o discrepancias sin temor a ser ridiculizadas, sancionadas o ignoradas. Implica evitar conductas que inhiben la participación, responder de forma no punitiva ante errores o riesgos, y favorecer un clima donde las personas puedan hablar con confianza dentro de su rol. | 1 |
| Equidad y acceso | Capacidad de aplicar de manera consistente, justa y transparente las reglas, procedimientos e instrucciones que regulan la atención, los servicios y los procesos del hospital, de modo que ninguna persona quede en desventaja por cómo se ejecutan esos procesos. | 2 |
| Aprendizaje y mejora continua | Capacidad de incorporar aprendizajes derivados de la experiencia cotidiana y de la retroalimentación, ajustando la propia forma de trabajar para mejorar la calidad, seguridad y eficiencia de las tareas. Implica una actitud activa hacia el aprendizaje, disposición a modificar prácticas, reflexión sobre errores o desafíos, y búsqueda de métodos más efectivos dentro del marco institucional. | 2 |
| Competencias Específicas | Descripción | Nivel (0-3) |
| Ejecución Segura de Procedimientos | Capacidad de ejecutar tareas, procedimientos administrativos u operativos siguiendo de manera estricta las normas, protocolos, instrucciones y medidas de seguridad definidas, asegurando consistencia, confiabilidad y reducción de errores. Implica respetar el paso a paso, verificar información, utilizar correctamente herramientas o equipos de baja a mediana complejidad y detener o reportar anomalías que puedan afectar la seguridad, la calidad o la continuidad del servicio. | 3 |
| Responsabilidad Operativa Pública | Capacidad de cumplir con responsabilidad, integridad y compromiso las tareas operativas en el marco del servicio público, asegurando uso correcto de bienes e información, cumplimiento de horarios y obligaciones, y respeto por procedimientos administrativos. Incluye proteger la información, registrar adecuadamente, cuidar recursos públicos, actuar con transparencia y apoyar la continuidad del servicio con confiabilidad. | 3 |
| Grado | Requisitos Legales |
| 20 | Alternativamente i) Título de Técnico de Nivel Superior otorgado por un Establecimiento de Educación Superior del Estado o reconocido por éste y acreditar una experiencia como Técnico de Nivel Superior no inferior a tres años, en el sector público o privado; o, ii) Título de Técnico de Nivel Medio o equivalente, otorgado por el Ministerio de Educación, y acreditar una experiencia como Técnico de Nivel Medio no inferior a cinco años, en el sector público o privado; o, iii) Licencia de Enseñanza Media o equivalente y certificado de competencias para ejercer como auxiliar paramédico otorgado por la Autoridad Sanitaria, previa aprobación del curso de 1.500 horas como mínimo, según programa del Ministerio de Salud y además, acreditar una experiencia laboral no inferior a cinco años como auxiliar paramédico en el sector público o privado. |
| Etapa | Factor | Sub-factor | Criterio | Puntaje | Puntaje máximo por etapa | Puntaje mínimo de aprobación por etapa |
| Evaluación Curricular, capacitaciones y experiencia laboral | Formación educacional, estudios, cursos y capacitaciones | Formación Educacional | Título tecnico Nivel Superior o nivel Medio de acuerdo a lo señalado en las bases. | 10 | 20 | 15 |
| Otros títulos técnicos. | 0 | |||||
| Capacitación y/o perfeccionamiento relacionados con las funciones del cargo | Mas de 100 horas de capacitación relacionadas al cargo que postula, realizadas en los últimos 5 años. | 10 | ||||
| Entre 71 y 99 horas de capacitación relacionadas al cargo que postula, realizadas en los últimos 5 años. | 8 | |||||
| Entre 31 y 70 horas de capacitación relacionadas al cargo que postula, realizadas en los últimos 5 años. | 6 | |||||
| Entre 01 y 30 horas de capacitación relacionadas al cargo que postula, realizadas en los últimos 5 años. | 5 | |||||
| Sin horas de capacitación relacionadas al cargo que postula, realizadas en los últimos 5 años. | 0 | |||||
| Capacitaciones especificas (Excluyente) | Posee capacitación especifica excluyente. | 5 | 5 | 5 | ||
| No posee capacitación especifica excluyente. | 0 | |||||
| Experiencia Laboral | Experiencia laboral según lo indicado en los requisitos del cargo (Excluyente) | Posee experiencia laboral igual o superior a 5 años en el sector público y/o privado para carreras técnicas de nivel superior e igual o superior a 7 años para carreras técnicas de nivel medio. | 5 | 10 | 3 | |
| Posee experiencia laboral entre 4 años y 4 años 11 meses 29 dias en el sector público y/o privado, para carreras técnicas de nivel superior y entre 6 años y 6 años 11 meses 29 dias para carreras técnicas de nivel medio. | 4 | |||||
| Posee experiencia laboral entre 3 años y 3 años 11 meses 29 dias en el sector público y/o privado, para carreras técnicas de nivel superior y entre 5 años y 5 años 11 meses 29 dias para carreras técnicas de nivel medio. | 3 | |||||
| Posee experiencia laboral inferior a 3 años en el sector público y/o privado, para carreras técnicas de nivel superior e inferior a 5 años para carreras técnicas de nivel medio. | 0 | |||||
| Experiencia de al menos 3 años, en áreas de contabilidad y finanzas en instituciones públicas o privadas. (Deseable) | Posee experiencia laboral certificada superior a 5 años en áreas de contabilidad y finanzas en instituciones públicas o privadas | 5 | ||||
| Posee experiencia laboral entre 4 años y 4 años 11 meses 29 dias en áreas de contabilidad y finanzas en instituciones públicas o privadas. | 4 | |||||
| Posee experiencia laboral entre 3 años y 3 años 11 meses 29 dias en áreas de contabilidad y finanzas en instituciones públicas o privadas. | 3 | |||||
| Posee experiencia laboral inferior a 3 años en áreas de contabilidad y finanzas en instituciones públicas o privadas. | 0 | |||||
| Entrevista del comité técnico | Aptitudes específicas para el desempeño de las funciones | Competencias específicas del cargo | Presenta especiales habilidades y competencias para el cargo. | 35-40 | 40 | 25 |
| Presenta habilidades y competencias requeridas para el cargo. | 25-34 | |||||
| Presenta mínimas habilidades y competencias requeridas para el cargo. | 15-24 | |||||
| No presenta habilidades ni competencias requeridas para el cargo. | 0-14 | |||||
| Evaluación Psicolaboral | Aptitudes Psicolaborales | Aptitudes Psicolaborales | Recomendable para el cargo. | 25 | 25 | 15 |
| Recomendable con observaciones. | 15 | |||||
| No recomendable para el cargo. | 0 | |||||
| Puntaje máximo | 100 | |||||
| Puntaje mínimo de aprobación para ser idóneo para el cargo | 63 | |||||
Calendarización del proceso
| Etapa | Fechas |
|---|---|
| Postulación | |
| Difusión y Plazo de Postulación en www.empleospublicos.cl | 31/07/2026-10/08/2026 |
| Evaluación | |
| Proceso de Evaluación y Selección del Postulante | 11/08/2026-31/08/2026 |
| Finalización | |
| Finalización del Proceso | 01/09/2026-04/09/2026 |