PROFESIONAL DE CUIDADOS PALIATIVOS CESFAM ANDES
Servicio de Salud Metropolitano Occidente / Dirección del Servicio de Salud Metropolitano Occidente busca cubrir el cargo de PROFESIONAL DE CUIDADOS PALIATIVOS CESFAM ANDES en Quinta Normal. La renta bruta ofrecida es de $1.795.022 mensuales.
| Región | Ciudad | Tipo de vacante | Nº de vacantes | Renta bruta | Cierra el |
|---|---|---|---|---|---|
| Región Metropolitana de Santiago | Quinta Normal | Contrata | 1 | $1.795.022 | 28 ago 2026 |
Objetivo del cargo
Contribuir a mejorar la calidad de vida de las personas con enfermedades terminales o graves no oncológicas y oncologicas, y de sus familias, a través del alivio del sufrimiento, en el marco del modelo de atención integral de salud con enfoque familiar y comunitario, liderando la implementación local del Programa de Cuidados Paliativos Universales (CPU) en el CESFAM Andes y apoyo a pacientes CP oncológicos atendidos en establecimiensto de nivel secundario.
Funciones del cargo
-Apoyar en la implementación y gestión del Programa CPU conforme a los lineamientos ministeriales.
-Gestionar horas profesionales requeridas.
-Supervisar y apoyar las visitas domiciliarias interdisciplinarias del equipo CPU.
-Articular el trabajo con otros programas del CESFAM.
-Gestionar el correcto ingreso, seguimiento y egreso de usuarios en el sistema RAYEN y en el programa.
-Registro local de usuarios.
-Reportar actividades realizadas en el marco del programa a través del registro estadístico mensual (REM).
-Garantizar el cumplimiento de los indicadores establecidos por el Ministerio de Salud y el SSMOCC.
-Apoyar la formación y capacitación del equipo en Cuidados Paliativos.
-Participación en tele comités y reuniones de la red para la presentación y abordaje de casos clínicos con mayor complejidad.
-Incorporar actividades de CPU en Programación anual de APS
-Velar por el uso eficiente de los recursos humanos, insumos y fármacos asignados al programa.
-Establecer vínculo activo con las familias, promoviendo un trato digno y respetuoso hacia las personas usuarias.
-Programar en conjunto con otros profesionales del equipo, el plan de Cuidado integral, tanto para el paciente como su familia
-Derivar al paciente, a su familia o a ambos a los diferentes profesionales del equipo cada vez que la situación lo requiera.
-Realizar consulta programada en unidad CPU, según necesidad de cada paciente y/o familia (dudas, educaciones individuales, apoyo psicológico, etc), incluye ingresos de pacientes a unidad y consultas repetidas.
-Asistir vía telefónica a familiares o pacientes que requieran de orientación en base a su tratamiento o problemas relacionados con su estado de enfermedad.
-Elaborar programas de educación familiar sobre cuidados del paciente en CPU.
-Ejecutar otras funciones inherentes al cargo que le sean encomendadas por su jefatura directa, dentro del ámbito de sus competencias y de acuerdo con las necesidades del establecimiento
Perfil del Cargo
Los siguientes elementos componen el Perfil del Cargo y servirán para evaluar a los/las postulantes.
Perfil requerido
Título profesional de a lo menos 8 semestres en alguna de las siguientes áreas: Enfermería Psicología, Trabajo Social, Nutrición, Kinesiología, Fonoaudiología o Terapia Ocupacional.
Requisito:
-Diplomado en humanización de la atención en salud.
- Diplomado Cuidados paliativos en APS
- Curso de manejo del dolor.
Deseable:
- Curso en sistema RAYEN
- Curso Word y/o Excel básico
- Curso Ley Mila
- Curso de comunicación y buen trato.
- Diplomado Gestión en Salud
- Curso manejo de Heridas
Experiencia sector público / sector privado
Requisito:
-Para carreras de 8 semestres: Acreditar al menos 2 años de experiencia laboral profesional.
-Para carreras de 10 semestres: Acreditar al menos 1 año de experiencia laboral profesional.
Deseable:
-Acreditar experiencia laboral profesional de al menos 1 año en la red de Atención Primaria de Salud (APS).
Competencias
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Empatía
La capacidad de ponerse en el lugar de los/as demás, comprendiendo sus emociones, necesidades y perspectivas, respondiendo con sensibilidad y respeto, y ajustando la propia conducta para favorecer una comunicación efectiva, relaciones positivas y un clima de confianza mutua.
Probidad
Rectitud e integridad en las acciones cotidianas. Según la Ley, el principio de probidad administrativa consiste en “observar una conducta funcionaria intachable y un desempeño honesto y leal de la función o cargo, con preeminencia del interés general sobre el particular”.
Trabajo en Equipo
La capacidad de integrarse y colaborar activamente con otros/as, aportando habilidades, conocimientos y actitudes para alcanzar objetivos comunes, fomentando la comunicación abierta, el respeto por la diversidad de ideas y la corresponsabilidad en los resultados, priorizando el logro colectivo sobre los intereses individuales.
Compromiso
La capacidad de asumir y cumplir con responsabilidad las tareas, acuerdos y metas establecidas, demostrando constancia, lealtad y alineación con los valores y objetivos institucionales priorizando el bien común por sobre los intereses personales inmediatos.
Calidad del Trabajo
La capacidad de ejecutar las tareas y responsabilidades con precisión, cuidado y atención al detalle, asegurando que los resultados cumplan con los estándares establecidos, aporten valor y respondan a las necesidades del entorno y la institución, manteniendo a la vez una actitud de mejora continua.
Equidad
La capacidad de actuar con justicia e imparcialidad, reconociendo y respetando las diferencias individuales, garantizando igualdad de oportunidades, trato digno y condiciones justas para todas las personas, sin favoritismos ni discriminación.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Trabajo bajo presión
Desempeñarse de manera estable bajo condiciones de presión o ambigüedad. Utilizar estrategias para superar los eventos estresantes, manteniendo un actuar constante.
Adaptabilidad al cambio
Habilidad para adaptarse y trabajar efectivamente con una variedad de situaciones, individuos/as o grupos. Responder a las demandas del entorno interno o externo, modificando prácticas y modos de actuar.
Capacidad de planificación
Capacidad para determinar cursos de acción, previniendo, anticipando y diseñando estrategias dirigidas a la consecución de objetivos globales y específicos. Desarrolla un programa de trabajo con fases, tareas y pasos para que sea posible ejecutarlo en los plazos establecidos.
Requisitos generales
Requisitos exigidos para ingresar a la Administración Pública señalados en el artículo 12 del la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo:
Ser ciudadano o extranjero poseedor de un permiso de residencia.
Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.
Tener salud compatible con el desempeño del cargo.
Haber aprobado la educación básica y poseer el nivel educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley. Para aquellos cargos regidos por esta ley en los que se exija tener licencia de educación media, se entenderá que cumplen dicho requisito las personas con discapacidad mayores de 18 años que acrediten haber completado sus estudios en la modalidad de educación especial. Todo lo anterior, de conformidad con lo dispuesto en el decreto Nº 83, de 2015, del Ministerio de Educación, que aprueba criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con necesidades educativas especiales de educación parvularia y educación básica o la normativa que lo reemplace.
No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria, salvo que hayan transcurrido más de cinco años desde la fecha de expiración de funciones. Con todo, conforme lo establecido en el artículo 121 de este Estatuto, no será necesario el cumplimiento de dicho plazo cuando así lo determine el respectivo fiscal.
No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por delito que tenga asignada pena de crimen o simple delito. Sin perjuicio de lo anterior, tratándose del acceso a cargos de auxiliares y administrativos, no será impedimento para el ingreso encontrarse condenado por ilícito que tenga asignada pena de simple delito, siempre que no sea de aquellos contemplados en el Título V, Libro II, del Código Penal.(Cambio vigente desde el 15.10.2013, según Ley 20.702).
No estar afecto a las inhabilidades establecidas en el artículo 54 de la ley Nº 18.575 Ley Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado:
Tener vigentes o suscribir, por sí o por terceros, contratos o cauciones ascendientes a 200 UTM o más, con el Servicio.
Tener litigios pendientes con el Servicio, a menos que se refieran al ejercicio de derechos propios, de su cónyuge, hijos, adoptados o parientes hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad inclusive.
Ser director, administrador, representante y socio titular del 10% o más de los derechos de cualquier clase de sociedad, cuando ésta tenga contratos o cauciones vigentes ascendientes a 200 UTM o más, o litigios pendientes con el Servicio.
Ser cónyuge, hijo, adoptado o pariente hasta el tercer grado de consanguinidad o segundo por afinidad inclusive de las autoridades y de los funcionarios directivos del Servicio hasta el nivel de Jefe de Departamento inclusive.
Hallarse condenado/a por crimen o simple delito.
Documentos requeridos
Copia Cédula de Identidad
Copia de certificado que acredite nivel Educacional, requerido por ley
Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados
Copia de Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral
Declaración jurada que cumple requisitos de ingreso (art. 12 let. c), e) y f) y art. 54 DFL 1/19.653)
Etapas de selección
| COMPETENCIAS TRANSVERSALES | ||
| Empatía | La capacidad de ponerse en el lugar de los/as demás, comprendiendo sus emociones, necesidades y perspectivas, respondiendo con sensibilidad y respeto, y ajustando la propia conducta para favorecer una comunicación efectiva, relaciones positivas y un clima de confianza mutua. | |
| Probidad | Rectitud e integridad en las acciones cotidianas. Según la Ley, el principio de probidad administrativa consiste en “observar una conducta funcionaria intachable y un desempeño honesto y leal de la función o cargo, con preeminencia del interés general sobre el particular”. | |
| Trabajo en Equipo | La capacidad de integrarse y colaborar activamente con otros/as, aportando habilidades, conocimientos y actitudes para alcanzar objetivos comunes, fomentando la comunicación abierta, el respeto por la diversidad de ideas y la corresponsabilidad en los resultados, priorizando el logro colectivo sobre los intereses individuales. | |
| Compromiso | La capacidad de asumir y cumplir con responsabilidad las tareas, acuerdos y metas establecidas, demostrando constancia, lealtad y alineación con los valores y objetivos institucionales priorizando el bien común por sobre los intereses personales inmediatos. | |
| Calidad del Trabajo | La capacidad de ejecutar las tareas y responsabilidades con precisión, cuidado y atención al detalle, asegurando que los resultados cumplan con los estándares establecidos, aporten valor y respondan a las necesidades del entorno y la institución, manteniendo a la vez una actitud de mejora continua. | |
| Equidad | La capacidad de actuar con justicia e imparcialidad, reconociendo y respetando las diferencias individuales, garantizando igualdad de oportunidades, trato digno y condiciones justas para todas las personas, sin favoritismos ni discriminación. | |
| COMPETENCIAS ESPECÍFICAS | ||
| Trabajo bajo presión | Desempeñarse de manera estable bajo condiciones de presión o ambigüedad. Utilizar estrategias para superar los eventos estresantes, manteniendo un actuar constante. | |
| Adaptabilidad al cambio | Habilidad para adaptarse y trabajar efectivamente con una variedad de situaciones, individuos/as o grupos. Responder a las demandas del entorno interno o externo, modificando prácticas y modos de actuar. | |
| Capacidad de planificación | Capacidad para determinar cursos de acción, previniendo, anticipando y diseñando estrategias dirigidas a la consecución de objetivos globales y específicos. Desarrolla un programa de trabajo con fases, tareas y pasos para que sea posible ejecutarlo en los plazos establecidos. | |
| ETAPA | FACTOR/SUBFACTOR | EVALUACIÓN | PJE | PJE MAX. |
| Admisibilidad | Certificado de Estudios | No cuenta con título profesional indicado en las bases, otorgado por establecimiento de educación superior reconocido o validado por el Estado. | NO* | Avanza |
| Cuenta con título profesional de a lo menos 8 semestres, otorgado por establecimiento de educación superior reconocido o validado por el Estado en alguna de las siguientes áreas: Enfermería Psicología, Trabajo Social, Nutrición, Kinesiología, Fonoaudiología o Terapia Ocupacional. | Si | |||
| Revisión Curricular de estudios, formación y Capacitación | Cursos Post-títulos Post-grado | No acredita contar con la formación señalada en las presentes bases. | 0* | 15 |
| Acredita contar con Diplomado en humanización de la atención en salud y Diplomado en cuidados paliativos en APS y curso de manejo del dolor. (Requisito). | 9 | |||
| Acredita contar con diplomado en gestión en salud (Deseable) | 2 | |||
| Acredita contar con curso en sistema Rayen (Deseable) | 1 | |||
| Acredita contar con curso en Ley Mila (Deseable) | 1 | |||
| Acredita contar con curso en comunicación y buen trato (Deseable) | 1 | |||
| Acredita contar con curso en Word y/o Excel (Deseable) | 0,5 | |||
| Acredita contar con curso en manejo de heridas (Deseable) | 0,5 | |||
| Revisión curricular de experiencia laboral | Experiencia Acreditada Calificada | No acredita contar con experiencia laboral señalada en las presentes bases. | 0* | 15 |
| -Para carreras de 8 semestres: Acreditar al menos 2 años de experiencia laboral profesional. -Para carreras de 10 semestres: Acreditar al menos 1 año de experiencia laboral profesional. (Requisito) | 13 | |||
| Acreditar experiencia laboral profesional de al menos 1 año en la red de Atención Primaria de Salud (APS). (Deseable) | 2 | |||
| Evaluación Psico-laboral | Adecuación psicológica para el cargo | No adecuada(o) (1,0 - 4,9) | 0* | 25 |
| Mínima Adecuación (5,0 - 5,4) | 10 | |||
| Media Adecuación (5,5 - 5,9) | 15 | |||
| Media alta adecuación (6,0 – 6,4) | 20 | |||
| Alta adecuación (6,5 - 7,0) | 25 | |||
| Evaluación Técnica | Obtención de nota Técnica | 1,0 - 4,9 Rango de nota | 0* | 10 |
| 5,0 - 5,4 Rango de nota | 4 | |||
| 5,5 - 5,9 Rango de nota | 6 | |||
| 6,0 - 6,4 Rango de nota | 8 | |||
| 6,5 - 7,0 Rango de nota | 10 | |||
| Entrevista Comité Selección | Aptitud para el cargo | No presenta habilidades y competencias para el cargo (nota 4,9 e inferior) | 0* | 35 |
| Presenta mínimas habilidades y competencias para el cargo (nota 5.0 a 5.4) | 20 | |||
| Presenta habilidades y competencias para el cargo (nota 5.5 a 5.9). | 25 | |||
| Presenta varias habilidades y competencias para el cargo (nota 6.0 a 6.4). | 30 | |||
| Presenta las habilidades y conocimientos específicos para el cargo (nota 6.5 a 7.0) | 35 | |||
| PUNTAJES | Máx. | 100 Ptos | ||
| Mín. | 56 Ptos. | |||
| *No sigue a la siguiente fase del proceso de selección, por requisitos mínimos requeridos | ||||
Calendarización del proceso
| Etapa | Fechas |
|---|---|
| Postulación | |
| Difusión y Plazo de Postulación en www.empleospublicos.cl | 24/08/2026-28/08/2026 |
| Evaluación | |
| Proceso de Evaluación y Selección del Postulante | 31/08/2026-11/09/2026 |
| Finalización | |
| Finalización del Proceso | 14/09/2026-30/09/2026 |