Jefatura Unidad de Evaluación Formativa para la Adopción y Acogimiento - Dirección Regional de Magallanes y Antártica Chilena - PRS 10.11.2026

Objetivo del cargo

Liderar el equipo de trabajo, gestionando los recursos profesionales para el funcionamiento de la Unidad, con el objetivo de aumentar el número de familias evaluadas y formadas, que sean capaces de responder a las necesidades y particularidades de cuidado de los niños, niñas y adolescentes privados de su medio familiar que lo requieran, mediante la sensibilización, promoción y difusión en la comunidad, del derecho a vivir en familia a través del acogimiento o a través de la adopción; de acuerdo a lo establecido en la normativa legal y administrativa que se encuentre vigente.

Funciones del cargo

Gestionar el proceso técnico y administrativo de la Unidad de Evaluación Formativa para la Adopción y el Acogimiento, desarrollando las acciones necesarias para el cumplimiento de los objetivos y metas establecidas.

Asegurar la ejecución eficaz y oportuna de los componentes de la Unidad de Evaluación Formativa para la Adopción y el Acogimiento, a través de la planificación y seguimiento permanente de las actividades incluidas en cada uno de ellos.

Generar instancias de equipo, relacionadas al análisis y evaluación permanente de gestión de la Unidad, identificando los principales obstaculizadores, proponiendo y diseñando en conjunto soluciones técnicas y administrativas para su óptimo funcionamiento.

Monitorear el plan de trabajo territorial de la Unidad, asegurando el establecimiento de alianzas estratégicas que contribuyan a la búsqueda de familias interesadas en participar de los cuidados transitorios o definitivos de niños, niñas y adolescentes usuarios del Servicio.

Participar activamente en instancias de coordinaciones permanentes con los distintos organismos de la sociedad civil con el fin de promover la sensibilización y la cultura del acogimiento mediante actores claves que colaboren con el cumplimiento del objetivo.

Participar activamente en instancias de coordinación permanente, con los distintos Programas de Protección Especializada del territorio, compartiendo y complementando información que permita actuar como un sistema integrado que restituya el derecho a vivir en familia.

Participar activamente en instancias de coordinación permanente con la Unidad de Adopción regional, compartiendo y complementando información de las familias reclutadas, que permita actuar como un sistema integrado en el ámbito de la restitución del derecho a vivir en familia.

Promover y gestionar una cultura y clima organizacional coherente con los principios y valores de la protección y derechos de la niñez y adolescencia, generando las condiciones necesarias para que los equipos desplieguen su máximo potencial al logro de los objetivos de la unidad.

Participar activamente en instancias de coordinación y acompañamiento a nivel intrainstitucional, comprometiendo las gestiones de la unidad. Lo anterior a través de reuniones con las contrapartes respectivas de la Dirección Nacional y otras Unidades de Evaluación Formativa para la Adopción y el Acogimiento, identificando oportunamente necesidades a nivel nacional y regional, compartiendo buenas prácticas y colaborando con otros equipos para fortalecer la efectividad de las actividades llevadas a cabo en la unidad.

Prestar asesoría permanente en materias de competencias de la Unidad para la toma de decisiones institucionales.

Asesorar al director/a regional para la toma de decisiones, en materias relacionadas a su ámbito de acción.

Realizar otras tareas de competencia encomendadas por la jefatura directa.

Perfil del Cargo

Los siguientes elementos componen el Perfil del Cargo y servirán para evaluar a los/las postulantes.

Perfil requerido

Título profesional de una carrera afín a las Ciencias Sociales, de a lo menos 8 semestres de duración, otorgado por una Universidad o Instituto Profesional del Estado o reconocido por éste, o aquellos validados en Chile de acuerdo con la legislación vigente.

Aquellas personas que hayan obtenido su título profesional en el extranjero deberán encontrarse validados en Chile de acuerdo con la legislación vigente, a saber:

Para todos aquellos títulos o grados que han sido otorgados por algún país en convenio con Chile:

-Mediante un reconocimiento en el Ministerio de Relaciones Exteriores

-Mediante reconocimiento o en el Ministerio de Educación de Chile

Para todos aquellos títulos o grados obtenidos en países que no poseen un convenio actual con Chile:

-Mediante la revalidación o reconocimiento en la Universidad de Chile

Deseable especialización en alguna de las siguientes temáticas: infancia/adolescencia, familia,  sistema de cuidados alternativos, redes comunitarias, enfoque de derechos en infancia y/o  gestión y administración pública.

•  Enfoque de derechos.

•  Enfoque curso de vida.

•  Enfoque intercultural.

•  Enfoque de género.

•  Enfoques y metodologías de evaluación e intervención familiar (Por ejemplo, modelo  capacidades/necesidades, NCFAS, A.M.A.R., Odisea, CUIDA, escala parentalidad  positiva, entre otros).

•  Trauma complejo y polivictimización.

•  Teoría del apego.

•  Habilidades parentales.

•  Conocimientos generales de administración pública.

•  Conocimiento de políticas públicas en materia de niñez y adolescencia vulnerada.

•  Manejo de Office.

•  Ley N°21.302 que crea El Servicio Nacional de Protección Especializada a la Niñez y Adolescencia y Modifica Normas Legales que Indica, y su reglamento.

•  Ley N°21.430 Sobre Garantías y Protección Integral de los Derechos de la Niñez y  Adolescencia, y su reglamento.

•  Ley N°19.620 que Dicta Normas Sobre Adopción de Menores, y su respectivo reglamento.

Experiencia sector público / sector privado

Experiencia laboral de al menos 3 años en materias relacionadas con la protección de NNAJ y 2 años en dirección y/o coordinación de equipos.

* La experiencia laboral debe acreditarse adjuntando certificados firmados y timbrados por empleador/es, que indique fechas y funciones realizadas.

Competencias

Servicio a las personas

Adaptación y flexibilidad a los cambios

Trabajo en equipo y Colaboración

Liderazgo en contextos complejos

Pensamiento y visión estratégica

Planificación, supervisión y seguimiento

Requisitos generales

Requisitos exigidos para ingresar a la Administración Pública señalados en el artículo 12 del la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo:

Ser ciudadano o extranjero poseedor de un permiso de residencia.

Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.

Tener salud compatible con el desempeño del cargo.

Haber aprobado la educación básica y poseer el nivel educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley. Para aquellos cargos regidos por esta ley en los que se exija tener licencia de educación media, se entenderá que cumplen dicho requisito las personas con discapacidad mayores de 18 años que acrediten haber completado sus estudios en la modalidad de educación especial. Todo lo anterior, de conformidad con lo dispuesto en el decreto Nº 83, de 2015, del Ministerio de Educación, que aprueba criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con necesidades educativas especiales de educación parvularia y educación básica o la normativa que lo reemplace.

No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria, salvo que hayan transcurrido más de cinco años desde la fecha de expiración de funciones. Con todo, conforme lo establecido en el artículo 121 de este Estatuto, no será necesario el cumplimiento de dicho plazo cuando así lo determine el respectivo fiscal.

No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por delito que tenga asignada pena de crimen o simple delito. Sin perjuicio de lo anterior, tratándose del acceso a cargos de auxiliares y administrativos, no será impedimento para el ingreso encontrarse condenado por ilícito que tenga asignada pena de simple delito, siempre que no sea de aquellos contemplados en el Título V, Libro II, del Código Penal.(Cambio vigente desde el 15.10.2013, según Ley 20.702).

No estar afecto a las inhabilidades establecidas en el artículo 54 de la ley Nº 18.575 Ley Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado:

Tener vigentes o suscribir, por sí o por terceros, contratos o cauciones ascendientes a 200 UTM o más, con el Servicio.

Tener litigios pendientes con el Servicio, a menos que se refieran al ejercicio de derechos propios, de su cónyuge, hijos, adoptados o parientes hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad inclusive.

Ser director, administrador, representante y socio titular del 10% o más de los derechos de cualquier clase de sociedad, cuando ésta tenga contratos o cauciones vigentes ascendientes a 200 UTM o más, o litigios pendientes con el Servicio.

Ser cónyuge, hijo, adoptado o pariente hasta el tercer grado de consanguinidad o segundo por afinidad inclusive de las autoridades y de los funcionarios directivos del Servicio hasta el nivel de Jefe de Departamento inclusive.

Hallarse condenado/a por crimen o simple delito.

Documentos requeridos

Copia Cédula de Identidad

Copia de certificado que acredite nivel Educacional, requerido por ley

Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados

Copia de Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral

Otros ("Consulta inhabilidades para trabajar con menores de edad y Consulta inhabilidades por maltrato relevante")

Etapas de selección

Será responsabilidad de los(as) postulantes ingresar correctamente sus datos, en especial en número móvil, con el siguiente formato 569xxxxxxxx y correo electrónico actualizado.

Será responsabilidad de los(as) postulantes responder adecuadamente y con veracidad, cada una de las preguntas indicadas en el apartado de “Preguntas al postulante”.

El proceso de Selección constará de las etapas descritas a continuación, las que podrán variar en su orden de ejecución:

Aplicación de Test Online: se enviarán pruebas online a todos/as los candidatos, las cuales evaluarán aspectos básicos con relación al nivel del cargo.

En caso de presentar inconvenientes al momento de rendir la evaluación, el candidato será responsable de contactarse y adjuntar evidencia que respalde su solicitud a soporte en línea de la plataforma correspondiente.

Es importante indicar que la reasignación de pruebas está sujeta a la calendarización de las etapas del proceso, por lo que no se reasignarán pruebas fuera de plazo para su rendición.

Análisis Curricular: en esta etapa se realizará análisis de acuerdo con la admisibilidad, obtenida por medio de las respuestas entregadas por cada candidato/a, en el apartado “Preguntas al postulante”. Los postulantes que cumplan con lo anterior avanzarán a etapa de revisión de antecedentes. Cabe señalar que, el orden de revisión será de manera decreciente y estará determinado por el puntaje obtenido en evaluación de “Test Online”. El número de candidatos a evaluar puede variar de acuerdo con cada cargo y/o proceso, según el requerimiento específico de cada región.

Hay que considerar que se evaluarán elementos curriculares, tales como educación, formación y experiencias, relacionadas al perfil del cargo y de acuerdo con los documentos que los/as postulantes adjunten para acreditar cada uno de ellos. Esta etapa también podría incorporar un filtro por parte de la jefatura correspondiente, la cual será en base a criterios objetivos relacionados a la gestión del cargo.

Entrevista en Profundidad: corresponderá a la evaluación psicolaboral para visualizar las competencias de acuerdo con el perfil del cargo de postulación, la cual podrá incorporar aplicación de test.

*Las etapas anteriormente descritas, podrán ser realizadas por una consultora externa, contratada por el Servicio.

Comisión Técnica: Consiste en una entrevista que evaluará la adecuación de aspectos técnicos del cargo. Podrá ser realizada de manera presencial o vía telemática, ante una comisión técnica.

Etapa Adicional:

Está sujeta a las particularidades del cargo y/o exigencias del mismo, por lo que puede ser incluida dentro del proceso.

Evaluación de Conocimientos Específicos:

Consiste en una prueba teórica que evalúa conocimientos técnicos generales del cargo. Su aplicación podrá ser online o presencial, adecuando su metodología según las características del cargo, región y particularidades del proceso.

*Toda citación a los postulantes se realizará con 24 horas de anticipación. * (A excepción de requerimientos de contingencia o emergencia.)

*El costo asociado al traslado para participar del proceso de selección es de responsabilidad del postulante*

*El calendario puede tener modificación de los plazos, según las necesidades del Servicio, la incorporación de “Etapas adicionales” y/o contingencias.

*La opción de reagendar evaluaciones, en cualquiera de sus etapas, será revisada por el Servicio y en relación al avance del proceso e igualdad de condiciones para quienes postularon, no siendo en ningún caso una obligación el reagendar.

*Las etapas pueden variar en su orden de ejecución, según condiciones del cargo.

Calendarización del proceso