Analista de Ingeniería Especialidad de Estructuras, Grado 10 EUR

Objetivo del cargo

Revisar y analizar técnicamente los proyectos correspondientes a la especialidad de estructuras sometidos a evaluación del Departamento de Estudios, verificando el cumplimiento de la normativa vigente, criterios técnicos y lineamientos institucionales aplicables, así como la coherencia y suficiencia de los antecedentes que conforman el proyecto.

Funciones del cargo

Revisar y analizar proyectos estructurales presentados al Servicio, incluyendo memorias de cálculo, modelos de análisis, planos, especificaciones técnicas, antecedentes de mecánica de suelos, ensayos y demás documentación técnica relacionada con la solución estructural.

Verificar el cumplimiento de la normativa legal, reglamentaria y técnica vigente, los estándares técnicos y los lineamientos institucionales aplicables a la especialidad estructural y a los programas o proyectos sometidos a revisión.

Verificar la coherencia y trazabilidad de los criterios y supuestos de diseño, cargas, combinaciones, modelación, materiales, sistemas resistentes, fundaciones, elementos estructurales, uniones y detalles constructivos que sustentan el proyecto.

Verificar la concordancia entre memorias de cálculo, modelos de análisis, planos, especificaciones técnicas y demás antecedentes estructurales, así como su coordinación con Arquitectura, Mecánica de Suelos y otras especialidades, identificando incompatibilidades, interferencias, contradicciones, omisiones o antecedentes insuficientes.

Emitir observaciones técnicas claras, precisas y fundamentadas, identificando los aspectos que deban ser aclarados, corregidos, complementados o respaldados por el profesional responsable del proyecto.

Analizar las respuestas, correcciones y antecedentes de reingreso, verificando la subsanación de las observaciones formuladas y manteniendo la trazabilidad de la revisión hasta la resolución de las materias de la especialidad o el visado que corresponda.

Planificar, organizar y priorizar la carga de trabajo asignada, considerando plazos, prioridades institucionales e interrupciones o requerimientos imprevistos, resguardando la calidad y oportunidad de las revisiones.

Analizar alternativas o soluciones técnicas y orientar técnicamente su evaluación dentro del ámbito de la revisión, sin sustituir la responsabilidad del profesional proyectista o responsable del proyecto.

Responder consultas técnicas y participar en reuniones, mesas técnicas y coordinaciones con equipos internos, proyectistas, entidades patrocinantes, profesionales responsables y otros actores vinculados al desarrollo y revisión de los proyectos.

Revisar, cuando corresponda, modificaciones de proyecto, soluciones alternativas, refuerzos, reparaciones o intervenciones en estructuras existentes, evaluando su respaldo técnico y compatibilidad con los antecedentes previamente visados.

Participar en visitas a terreno cuando resulte necesario para complementar el análisis técnico de proyectos o situaciones relacionadas con la especialidad, elaborando los antecedentes o informes técnicos que correspondan.

Apoyar a otras áreas del Departamento en materias técnicas estructurales y participar en la elaboración y actualización de criterios, pautas, protocolos, procesos y herramientas de revisión, contribuyendo a la mejora continua y a la uniformidad de criterios técnicos.

Mantenerse actualizado respecto de cambios normativos, estándares, metodologías, materiales y tecnologías aplicables al desarrollo y revisión de proyectos estructurales.

Emitir observaciones y pronunciamientos técnicos fundados, efectuar seguimiento a las correcciones y reingresos y brindar asesoría técnica en materias estructurales, contribuyendo a la seguridad, calidad, viabilidad y adecuada coordinación interdisciplinaria de los proyectos evaluados por el Departamento.

Perfil del Cargo

Los siguientes elementos componen el Perfil del Cargo y servirán para evaluar a los/las postulantes.

Perfil requerido

Título profesional de Ingeniero/a Civil Estructural, Ingeniero/a Civil en Obras Civiles, o Ingeniero/a Civil con especialización académica en Estructuras, acreditada mediante antecedentes oficiales de pregrado.

* No serán consideradas admisibles las postulaciones de Ingenieros/as Civiles cuya formación corresponda a otras áreas de la Ingeniería Civil. La sola acreditación del título de Ingeniero/a Civil, sin formación académica especializada en el área de Estructuras, no será suficiente para cumplir este requisito. No se considerarán cursos o capacitaciones aisladas como acreditación de especialización estructural.

Deseable contar con estudios de postítulo, diplomado, magíster o doctorado en materias asociadas a Ingeniería Estructural, Ingeniería Sísmica, análisis y diseño estructural, geotecnia y fundaciones, evaluación, reparación y refuerzo de estructuras, u otras áreas afines a la especialidad estructural.  Deseable Capacitaciones en:

Norma Chilena 433 – Diseño Sísmico de Edificios.

Análisis y diseño estructural y sísmico de edificaciones.

Diseño y comportamiento de estructuras de hormigón armado, acero, albañilería y/o madera, de acuerdo con las tipologías de proyectos a revisar.

Mecánica de suelos e interacción suelo-estructura

Diseño de fundaciones

Diseño por materiales

Normativa técnica chilena vigente aplicable al diseño estructural, sísmico y de materiales.

Normativa y programas del sector vivienda aplicables al cargo, incluyendo LGUC, OGUC, reglamentos de programas habitacionales y lineamientos o criterios técnicos MINVU/SERVIU.

Software de análisis y modelación estructural, tales como: ETABS, SAP2000, Autodesk Robot Structural Analysis Professional., CYPECAD / CYPE 3D, Tekla Structures.

Metodología BIM (Building Information Modeling).

Herramientas de dibujo y revisión de planos, tales como: AutoCAD.

Herramientas computacionales a nivel intermedio (Excel, Word, PowerPoint, Outlook, Internet u otras equivalentes).

Experiencia sector público / sector privado

Experiencia profesional comprobada de al menos 2 años en áreas relacionadas con la ingeniería estructural, considerando experiencia relevante en una o más de las siguientes materias:

Diseño, cálculo, revisión y/o evaluación de proyectos estructurales de edificaciones.

Análisis y verificación de memorias de cálculo, modelos de análisis, planos, especificaciones técnicas y antecedentes geotécnicos asociados al diseño estructural.

Evaluación, diagnóstico, reparación y/o refuerzo de estructuras existentes en proyectos habitacionales, de equipamiento y/o de inversión pública.

Se evalúa experiencia laboral adquirida posterior a la obtención del título profesional, certificada correctamente.

Copia de certificados de experiencia (Anexo 2: Formato sugerido de las bases).

Para estos efectos, será de exclusiva responsabilidad del/la postulante, verificar que los certificados se encuentren correctamente emitidos, y permitan que la comisión de selección pueda comprobar mediante este documento, las funciones que realizó previamente. Por esto, el(los) certificado(s) debe(n) contener, al menos, la identificación de la Institución/Empresa, nombre del/la postulante, la especificación del(los) cargo(s) ocupados(s), inicio y fin del período de desempeño (día, mes, año), nombre completo y firma de quién lo extiende, además del timbre de la organización que certifica. Idealmente deberá indicar teléfono y/o correo electrónico de contacto de la persona que certifica.

No se considerará documento válido para acreditar experiencia: Certificados extendidos por el/la mismo/a postulante, currículum vitae, Resoluciones de nombramiento, contratos de trabajo, finiquitos, boletas de honorarios, certificado de cotizaciones previsionales, cartas de recomendación, liquidaciones de sueldo, link o copia de páginas web en donde aparezca el/la postulante, correos electrónicos que hagan mención a trabajos/proyectos realizados o cualquier otro documento que no se ajuste a lo indicado en el párrafo precedente. Formato sugerido

Competencias

COMPETENCIAS

DEFINICIÓN

TRANSVERSALES

Trabajo en Equipo/ Colaboración

Capacidad para trabajar con otros equipos o grupos de trabajo u otras personas- integradamente y de manera efectiva para alcanzar metas comunes y objetivos de la Institución; compartir conocimientos y manifestar una predisposición a escuchar y aceptar aportes de otras personas; contribuir al consenso y aceptarlo; alinear los objetivos propios a los objetivos de la organización y/o del equipo. Responsabilizarse de las tareas encomendadas por el equipo y comprometerse con el resultado del trabajo grupal. Establecer relaciones de cooperación para que las distintas habilidades personales sean compatibles. Preocuparse no sólo por las propias tareas sino también por las del resto del equipo de trabajo.

Orientación al Cliente

Desarrollar con iniciativa relaciones con los clientes/usuarios, haciendo esfuerzos para escucharlos y entenderlos; prever y proporcionar soluciones a las necesidades de éstos; otorgar alta prioridad a su satisfacción. Implica un deseo de servir o ayudar a los clientes, de comprender y satisfacer sus necesidades. Además, supone interés por conocer y resolver sus problemas, tanto del cliente interno como externo. Implica la disposición a atender, de un modo efectivo, cordial y empático.

Flexibilidad/ Adaptación

Capacidad para adaptarse y trabajar en variadas y diferentes situaciones, con personas o grupos diversos. Supone entender y valorar posturas diferentes o puntos de vista distintos y hasta encontrados, adaptando su propio comportamiento a medida que la situación cambiante lo requiera con el fin de beneficiar la calidad del resultado del proceso o decisión. Disposición para adaptarse con facilidad, en forma rápida y adecuadamente a distintos contextos, situaciones, medios y personas. Capacidad de modificar la propia conducta para alcanzar determinados objetivos cuando surgen dificultades, nueva información o cambios en el medio. Se asocia con la versatilidad del comportamiento para adaptarse a distintos escenarios.

Orientación a la calidad / Eficiencia

Implica realizar el trabajo con excelencia. Poseer la capacidad de comprender la esencia de los aspectos complejos para transformarlos en soluciones prácticas y operacionales para la Institución, tanto para sí mismo como para los clientes y otras personas involucradas. Capacidad de encaminar todas las acciones al logro de lo esperado y de administrar los procesos establecidos para que no interfieran con la consecución de los resultados esperados. Preocuparse en forma permanente por el resultado final de cada una de las tareas realizadas, verificando la inexistencia de errores y/u omisiones. Realizar las tareas manifestando interés por todas las áreas afectadas, sin importar cuán pequeñas sean; verificar con precisión los procesos y las tareas.

ESPECÍFICAS

Planificación y Organización / Manejo del Trabajo

Capacidad para planificar, organizar y priorizar tareas y cargas de trabajo de manera eficiente, administrando plazos, recursos e interrupciones, ajustando prioridades frente a requerimientos imprevistos y resguardando la calidad y oportunidad de los resultados.

Juicio / Solución de Problemas

Comprometerse con una acción después de desarrollar procedimientos alternativos basados en suposiciones lógicas y en información objetiva, tomando en cuenta los recursos, las limitaciones y los valores de la Institución.

Conocimientos Técnicos / Profesionales

Capacidad para aplicar y mantener actualizados los conocimientos técnicos y profesionales propios de su especialidad, interpretando normativa, antecedentes y metodologías de manera rigurosa para fundamentar revisiones, observaciones, recomendaciones y decisiones técnicas.

Requisitos generales

Requisitos exigidos para ingresar a la Administración Pública señalados en el artículo 12 del la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo:

Ser ciudadano o extranjero poseedor de un permiso de residencia.

Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.

Tener salud compatible con el desempeño del cargo.

Haber aprobado la educación básica y poseer el nivel educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley. Para aquellos cargos regidos por esta ley en los que se exija tener licencia de educación media, se entenderá que cumplen dicho requisito las personas con discapacidad mayores de 18 años que acrediten haber completado sus estudios en la modalidad de educación especial. Todo lo anterior, de conformidad con lo dispuesto en el decreto Nº 83, de 2015, del Ministerio de Educación, que aprueba criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con necesidades educativas especiales de educación parvularia y educación básica o la normativa que lo reemplace.

No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria, salvo que hayan transcurrido más de cinco años desde la fecha de expiración de funciones. Con todo, conforme lo establecido en el artículo 121 de este Estatuto, no será necesario el cumplimiento de dicho plazo cuando así lo determine el respectivo fiscal.

No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por delito que tenga asignada pena de crimen o simple delito. Sin perjuicio de lo anterior, tratándose del acceso a cargos de auxiliares y administrativos, no será impedimento para el ingreso encontrarse condenado por ilícito que tenga asignada pena de simple delito, siempre que no sea de aquellos contemplados en el Título V, Libro II, del Código Penal.(Cambio vigente desde el 15.10.2013, según Ley 20.702).

No estar afecto a las inhabilidades establecidas en el artículo 54 de la ley Nº 18.575 Ley Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado:

Tener vigentes o suscribir, por sí o por terceros, contratos o cauciones ascendientes a 200 UTM o más, con el Servicio.

Tener litigios pendientes con el Servicio, a menos que se refieran al ejercicio de derechos propios, de su cónyuge, hijos, adoptados o parientes hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad inclusive.

Ser director, administrador, representante y socio titular del 10% o más de los derechos de cualquier clase de sociedad, cuando ésta tenga contratos o cauciones vigentes ascendientes a 200 UTM o más, o litigios pendientes con el Servicio.

Ser cónyuge, hijo, adoptado o pariente hasta el tercer grado de consanguinidad o segundo por afinidad inclusive de las autoridades y de los funcionarios directivos del Servicio hasta el nivel de Jefe de Departamento inclusive.

Hallarse condenado/a por crimen o simple delito.

Requisitos Específicos

Nivel de Estudios de conformidad con lo prescrito en el artículo 3° de la Ley N° 19.179 para el estamento Profesional. Título de una carrera con currículum de a lo menos 08 semestres, otorgado por un establecimiento de Educación Superior del Estado o reconocido por éste.

Documentos requeridos

Copia Cédula de Identidad

Copia de certificado que acredite nivel Educacional, requerido por ley

Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados

Copia de Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral

Certificado Situación militar al día (Obligatorio solo para los hombres)

Declaración jurada que cumple requisitos de ingreso (art. 12 let. c), e) y f) y art. 54 DFL 1/19.653)

Etapas de selección

Calendarización del proceso