ADMINISTRATIVO (A), DEPTO. GESTIÓN PÚBLICA, OIRS. HOSPITAL SAN JUAN DE DIOS DE CAUQUENES. RES. EXT. N°1374 DEL 17.08.2026
Servicio de Salud Maule / Hospital San Juan de Dios de Cauquenes busca cubrir el cargo de ADMINISTRATIVO (A), DEPTO. GESTIÓN PÚBLICA, OIRS. HOSPITAL SAN JUAN DE DIOS DE CAUQUENES. RES. EXT. N°1374 DEL 17.08.2026 en Cauquenes. La renta bruta ofrecida es de $602.343 mensuales.
| Región | Ciudad | Tipo de vacante | Nº de vacantes | Renta bruta | Cierra el |
|---|---|---|---|---|---|
| Región del Maule | Cauquenes | Contrata | 1 | $602.343 | 21 ago 2026 |
Objetivo del cargo
Realizar las funciones administrativas, de apoyo a la gestión documental y atención de usuarios del hospital de acuerdo a normas y protocolos vigentes, a fin de contribuir con la atención oportuna y de calidad de dichos usuarios.
Funciones del cargo
Realizar las funciones administrativas de la unidad a fin de contribuir con su correcto funcionamiento.
Realizar las funciones asociadas a la gestión documental de la unidad de contribuir con su correcto funcionamiento.
Realizar la atención de usuarios internos y externos del establecimiento.
Colaborar con el cumplimiento de estándares de acreditación del establecimiento.
Colaborar con las actividades generales de la unidad, según lo disponga la Jefatura.
Realizar tareas relacionadas con la atención al usuario de acuerdo a protocolos y normativas vigentes, a fin de contribuir con el funcionamiento y atención al hospital.
Apoyar las labores y actividades administrativas y de gestión documental del hospital de acuerdo a protocolos y normativas, a fin de contribuir con la atención de los usuarios.
Participar en todas las actividades de la organización, que contribuyan a mantener una positiva relación entre los funcionarios, dentro de las Políticas de Buen Trato.
Cumplir con otras actividades además de las definidas, que se encuentren dentro de la naturaleza de sus funciones, de acuerdo a lo que la ley señale o lo que instruya su superior directo.
Perfil del Cargo
Los siguientes elementos componen el Perfil del Cargo y servirán para evaluar a los/las postulantes.
Perfil requerido
Licencia de Enseñanza Media completa o equivalente.
Certificación de Capacitaciones Excluyentes:
Curso Manejo de Office nivel medio (Word y Excel)
Curso Trato al Usuario.
Conocimientos específicos requeridos:
Conocimientos en temáticas relacionadas a garantías en patologías GES.
Conocimiento relacionado con la calidad y seguridad del paciente en la atención de salud.
Conocimientos sobre normativas previsionales, accidentes escolares y laborales.
Ley 20.584 (Derechos y deberes de las personas de las personales en su atención de salud).
Conocimientos transversales requeridos:
Estatuto Administrativo.
Ley 20. 609 (Ley contra la Discriminación).
Ley 21.015 (Inclusión Laboral en Chile).
Ley 21.643 (Ley Karin).
Equidad e igualdad de género.
Buen trato.
Experiencia sector público / sector privado
De acuerdo al DFL/11: Sin experiencia mínima excluyente.
Deseable experiencia en cargos similares del sector público o privado.
Competencias
Competencias Institucionales
Descripción de la Competencia
Nivel de Desarrollo Esperado
ORIENTACIÓN DE SERVICIO A LAS PERSONAS
Atender de manera integral las necesidades usuarias internas y/o externas, asumiendo el compromiso de resolverlas de manera oportuna y eficiente utilizando habilidades comunicacionales, que le permitan ofrecer un trato digno de acuerdo con las políticas y normativas de la organización, corroborando que el servicio entregado sea efectivo y oportuno.
2
TRABAJO COLABORATIVO
Establecer relaciones de trabajo colaborativas y sinérgicas con quienes componen la institución, promoviendo ambientes de trabajo saludables y bien tratantes, que permitan cumplir con los objetivos institucionales, donde primen los intereses comunes por sobre los individuales.
2
ADAPTACIÓN AL CAMBIO
Adecuar constructivamente el propio comportamiento frente a los diferentes escenarios que se le presenten, a través del desarrollo de estrategias de aprendizaje y reorientación que permitan dar respuesta adecuada y oportuna a las necesidades institucionales.
2
APRENDIZAJE CONTINUO
Capacidad para adquirir y asimilar nuevos conocimientos y destrezas de manera permanente, alcanzando un adecuado desempeño laboral. Incluye aprender de las experiencias de otros y compartir sus propios conocimientos.
2
Competencias Específicas
Descripción de la Competencia
Nivel de Desarrollo Esperado
COMUNICACIÓN EFECTIVA
Capacidad de transmitir y expresar de forma clara y precisa ideas, instrucciones e información, ajustando el lenguaje a las necesidades de la situación y las personas, así como también, aplicando la escucha activa, para generar y mantener una comunicación abierta formal e informal, fluida y eficaz.
3
COMPROMISO CON EL ORDEN
Preocupación constante por mantener el orden, la limpieza y la correcta organización de los espacios, documentos y recursos de trabajo, favoreciendo un ambiente seguro, eficiente y coherente con las normas.
2
TRABAJO BAJO PRESIÓN
Capacidad para mantener un ritmo de trabajo estable en situaciones de alta complejidad y exigencia, manteniendo bajo control las propias emociones y conductas, de manera tal que le permita conservar la efectividad en su desempeño, implementando acciones pertinentes de acuerdo con su área de trabajo.
2
Requisitos generales
Requisitos exigidos para ingresar a la Administración Pública señalados en el artículo 12 del la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo:
Ser ciudadano o extranjero poseedor de un permiso de residencia.
Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.
Tener salud compatible con el desempeño del cargo.
Haber aprobado la educación básica y poseer el nivel educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley. Para aquellos cargos regidos por esta ley en los que se exija tener licencia de educación media, se entenderá que cumplen dicho requisito las personas con discapacidad mayores de 18 años que acrediten haber completado sus estudios en la modalidad de educación especial. Todo lo anterior, de conformidad con lo dispuesto en el decreto Nº 83, de 2015, del Ministerio de Educación, que aprueba criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con necesidades educativas especiales de educación parvularia y educación básica o la normativa que lo reemplace.
No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria, salvo que hayan transcurrido más de cinco años desde la fecha de expiración de funciones. Con todo, conforme lo establecido en el artículo 121 de este Estatuto, no será necesario el cumplimiento de dicho plazo cuando así lo determine el respectivo fiscal.
No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por delito que tenga asignada pena de crimen o simple delito. Sin perjuicio de lo anterior, tratándose del acceso a cargos de auxiliares y administrativos, no será impedimento para el ingreso encontrarse condenado por ilícito que tenga asignada pena de simple delito, siempre que no sea de aquellos contemplados en el Título V, Libro II, del Código Penal.(Cambio vigente desde el 15.10.2013, según Ley 20.702).
No estar afecto a las inhabilidades establecidas en el artículo 54 de la ley Nº 18.575 Ley Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado:
Tener vigentes o suscribir, por sí o por terceros, contratos o cauciones ascendientes a 200 UTM o más, con el Servicio.
Tener litigios pendientes con el Servicio, a menos que se refieran al ejercicio de derechos propios, de su cónyuge, hijos, adoptados o parientes hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad inclusive.
Ser director, administrador, representante y socio titular del 10% o más de los derechos de cualquier clase de sociedad, cuando ésta tenga contratos o cauciones vigentes ascendientes a 200 UTM o más, o litigios pendientes con el Servicio.
Ser cónyuge, hijo, adoptado o pariente hasta el tercer grado de consanguinidad o segundo por afinidad inclusive de las autoridades y de los funcionarios directivos del Servicio hasta el nivel de Jefe de Departamento inclusive.
Hallarse condenado/a por crimen o simple delito.
Documentos requeridos
Copia Cédula de Identidad
Copia de certificado que acredite nivel Educacional, requerido por ley
Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados
Copia de Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral
Declaración jurada que cumple requisitos de ingreso (art. 12 let. c), e) y f) y art. 54 DFL 1/19.653)
Etapas de selección
| Competencias Institucionales | Descripción de la Competencia | Nivel de Desarrollo Esperado |
| ORIENTACIÓN DE SERVICIO A LAS PERSONAS | Atender de manera integral las necesidades usuarias internas y/o externas, asumiendo el compromiso de resolverlas de manera oportuna y eficiente utilizando habilidades comunicacionales, que le permitan ofrecer un trato digno de acuerdo con las políticas y normativas de la organización, corroborando que el servicio entregado sea efectivo y oportuno. | 2 |
| TRABAJO COLABORATIVO | Establecer relaciones de trabajo colaborativas y sinérgicas con quienes componen la institución, promoviendo ambientes de trabajo saludables y bien tratantes, que permitan cumplir con los objetivos institucionales, donde primen los intereses comunes por sobre los individuales. | 2 |
| ADAPTACIÓN AL CAMBIO | Adecuar constructivamente el propio comportamiento frente a los diferentes escenarios que se le presenten, a través del desarrollo de estrategias de aprendizaje y reorientación que permitan dar respuesta adecuada y oportuna a las necesidades institucionales. | 2 |
| APRENDIZAJE CONTINUO | Capacidad para adquirir y asimilar nuevos conocimientos y destrezas de manera permanente, alcanzando un adecuado desempeño laboral. Incluye aprender de las experiencias de otros y compartir sus propios conocimientos. | 2 |
| Competencias Específicas | Descripción de la Competencia | Nivel de Desarrollo Esperado |
| COMUNICACIÓN EFECTIVA | Capacidad de transmitir y expresar de forma clara y precisa ideas, instrucciones e información, ajustando el lenguaje a las necesidades de la situación y las personas, así como también, aplicando la escucha activa, para generar y mantener una comunicación abierta formal e informal, fluida y eficaz. | 3 |
| COMPROMISO CON EL ORDEN | Preocupación constante por mantener el orden, la limpieza y la correcta organización de los espacios, documentos y recursos de trabajo, favoreciendo un ambiente seguro, eficiente y coherente con las normas. | 2 |
| TRABAJO BAJO PRESIÓN | Capacidad para mantener un ritmo de trabajo estable en situaciones de alta complejidad y exigencia, manteniendo bajo control las propias emociones y conductas, de manera tal que le permita conservar la efectividad en su desempeño, implementando acciones pertinentes de acuerdo con su área de trabajo. | 2 |
| ETAPAS | PUNTAJE MÁXIMO | |
| Puntaje Máximo | Ponderación | |
| 7.1 Análisis Curricular | 100 | 20% |
| 7.2 Prueba Técnica (opcional de acuerdo a definición de la comisión de selección) | 60% de exigencia | Aprueba / Reprueba |
| 7.3 Evaluación Psicolaboral | 100 | 40% |
| 7.4 Entrevista Valoración Global | 100 | 40% |
| FACTORES | |||
| Formación Educacional | Certificación de estudios que sean solicitados para el cargo. | PUNTAJE MÁXIMO | |
| Licencia de Enseñanza Media Completa o equivalente. | 20 | 20 | |
| No acredita Licencia de Enseñanza Media Completa o equivalente. | 0 | ||
| Capacitación: Deberán acreditarse mediante certificados, certificaciones o documentación institucional. | Capacitación excluyente en: Trato Usuario. Curso Manejo de Office nivel medio (Word y Excel) Específicos Deseable: Garantías en patologías GES. Conocimiento relacionado con la calidad y seguridad del paciente en la atención de salud. Conocimientos sobre normativas previsionales, accidentes escolares y laborales. Ley 20.584 (Derechos y deberes de las personas de las personales en su atención de salud). Transversal Deseables: Estatuto administrativo Ley 20.609 (Ley contra la Discriminación) Ley 21.015 (Inclusión Laboral en Chile) Ley 21.643 (Ley Karin) Equidad e igualdad de género. Buen trato. | 40 | |
| Desde 120 horas o más en capacitaciones descritas en bases. | 40 | ||
| Desde 80 horas hasta 119 horas en capacitaciones descritas en bases. | 20 | ||
| Desde 40 horas hasta 79 horas en capacitaciones descritas en bases. | 10 | ||
| Experiencia Laboral: La cual deberá ser acreditada con certificados de la Institución que indique cargo, funciones, servicio o área e inicio y término. | Se evaluará el nivel de experiencia laboral comprobable de funciones en el sector público y/o privado. | PUNTAJE MÁXIMO | |
| Desde 2 años de experiencia laboral o más en cargos similares o equivalentes en el sector público y/o privado. | 40 | 40 | |
| Desde 1 año hasta 1 año y 11 meses y 29 días de experiencia laboral en cargos similares o equivalentes en el sector público y/o privado. | 30 | ||
| Desde 6 meses hasta 11 meses y 29 días de experiencia laboral en cargos similares o equivalentes en el sector público y/o privado. | 20 | ||
| Hasta 5 meses y 29 días de experiencia laboral en cargos similares o equivalentes en el sector público y/o privado. | 5 | ||
| Para la obtención de este puntaje, se sumarán las experiencias debidamente acreditadas, teniendo como tope el puntaje máximo señalado. Se hace presente que no se sumarán las experiencias paralelas en los mismos periodos de tiempo. | |||
| PUNTAJE TOTAL | 100 | ||
| CATEGORÍA OBTENIDA | PUNTAJES |
| Se ajusta al Perfil de Cargo | 80 - 100 puntos |
| Se ajusta al Perfil de Cargo con Observaciones | 65 - 79 puntos |
| No se ajusta al Perfil de Cargo | 0 - 64 puntos |
| Para acceder a la siguiente etapa, el puntaje de corte de la/el postulante debe ser mayor o igual a 65 puntos | |
Calendarización del proceso
| Etapa | Fechas |
|---|---|
| Postulación | |
| Difusión y Plazo de Postulación en www.empleospublicos.cl | 17/08/2026-21/08/2026 |
| Evaluación | |
| Proceso de Evaluación y Selección del Postulante | 24/08/2026-08/09/2026 |
| Finalización | |
| Finalización del Proceso | 09/09/2026-09/09/2026 |